Perfil (CV) del personal docente investigador

Larraz Rábanos, Natalia
Departamento: Departamento de Psicología y Sociología
Área: Psicología Evolutiva y de la Educación
Centro: Facultad de Educación

Grupo: S73_23D: Laboratorio de Neuroeducación, Tecnología educativa y Desarrollo (NeeTeD Lab)

Códigos UNESCO
  • Psicología evolutiva
  • Procesos cognitivos

Tramos de investigación
  • CNEAI agreement periods of research evaluation. 27/06/23
Categoría profesional: Profesor contratado doctor

Cargos
  • Miembro del Equipo de Dirección sin Cargo Académico del Departamento de Psicología y Sociología
Correo electrónico: nlarraz@unizar.es
ORCID: 0000-0001-7091-2855

Líneas de investigación
  • Aprendizaje y razonamiento
  • Ciencia cognitiva

Titulaciones universitarias
  • Licenciado en Psicología. Universidad de Salamanca. 2001

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Natalia Larraz Rábanos es Licenciada en Psicología por la Universidad de Salamanca (2001) y Doctora por la Universidad de Zaragoza (2011) con la Tesis titulada "Desarrollo de las habilidades creativas y metacognitivas en la Educación Secundaria Obligatoria. Programa de intervención”. Es Profesora Contratada Doctor de la Universidad de Zaragoza. Posee una dilatada experiencia profesional en diversos ámbitos relacionados con la educación, la orientación y la psicoterapia. Ha realizado una estancia predoctoral en la Universidad de Sunderland (Inglaterra) (2001-02) becada por el Programa de Movilidad Europeo Sócrates y una estancia posdoctoral en la Facultad de Formación del Profesorado y de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) (junio de 2016). Cuenta con numerosas publicaciones en revistas científicas, capítulos de libro, así como un monográfico y ha participado con diversas contribuciones en congresos nacionales e internacionales. Posee experiencia investigadora relacionada con la ejecución de proyectos diversos. En este sentido, ha colaborado como profesional en la ejecución de estudios relacionados con la formación profesional. Además, durante el año 2014-15 y el año 2017-18 ha colaborado en la ejecución en un proyecto de investigación en la Universidad de Zaragoza, además de participar como miembro y coordinadora de diversos proyectos de innovación docente en la citada universidad. Ha participado en un proyecto de I+D denominado "Caractarísticas, estado de salud y acceso a Servicios Sociosanitarios de las personas con discapacidad intelectual que envejecen". Su línea preferente de investigación se centra en el estudio de los procesos cognitivos superiores (especialmente la creatividad y la metacognición) y su relación con la mejora en los procesos de aprendizaje con el desarrollo personal y social del individuo.


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