Profile (CV) of the research teaching staff

Journal articles

• González Sanz, Juan Diego; Triviño García, María Ángeles; Mora Jaureguialde, Begoña; Ruíz Palomino, Pablo; Gómez Melgar, Sergio Jesús; Urcola Pardo, Fernando. Libro de Moodle y Flipped Learning. Una innovación docente interdisciplinar universitaria. CAMPUS VIRTUALES. 2026. DOI: 10.54988/cv.2026.1.1683
  
  
• Gonzalez-Sanz, Juan D.; Teresa-Morales, Cristina; Rodríguez-Pérez, Margarita; Torres-Enamorado, Dolores; Feria-Ramírez, Carmen; Urcola-Pardo, Fernando. Nursing students’ evaluations of the flipped classroom using the FLAS scale: a quantitative analysis. BMC MEDICAL EDUCATION. 2026. DOI: 10.1186/s12909-026-08625-w
  
  
• Ferrer-López, Emilia; López-Blasco, Raúl; Rubio-Castañeda, Francisco Javier; Cantín-Lahoz, Víctor; Aguilón-Leiva, Juan José; García-Magán, María; Navas-Ferrer, Carlos; Blázquez-Ornat, Isabel; Fernández-Rodrigo, María Teresa; Antón-Solanas, Isabel; Urcola-Pardo, Fernando. Changes in Body Composition Compartments After Kidney Transplantation: A One-Year Prospective Study. JOURNAL OF CLINICAL MEDICINE. 2025. DOI: 10.3390/jcm14207131
  
  
• Navas-Ferrer, Carlos; Torres-Enamorado, Dolores; Antón-Solanas, Isabel; Subirón-Valera, Ana Belén; Anguas-Gracia, Ana; Benito-Ruiz, Eva; Blázquez-Ornat, Isabel; Jiménez-Navascués, Lourdes; Fernández-Rodrigo, María Teresa; Orkaizagirre-Gómara, Aintzane; Germán-Bes, Concepción; Urcola-Pardo, Fernando. Remarkable events: learning to care through narratives in nursing students during clinical placements. BMC NURSING. 2025. DOI: 10.1186/s12912-025-03903-2
  
  
• Ferrer-López, Emilia; Cantín-Lahoz, Víctor; Rubio-Castañeda, Francisco Javier; Aguilón-Leiva, Juan José; García-Magán, María; Navas-Ferrer, Carlos; Benito-Ruiz, Eva; Serrano-Vicente, María Isabel; Blázquez-Ornat, Isabel; Antón-Solanas, Isabel; Urcola-Pardo, Fernando. Pretransplant Physical Activity and Cardiovascular Risk Factors in Kidney Transplant Candidates: A Cross-Sectional Study. HEALTHCARE (SWITZERLAND). 2025. DOI: 10.3390/healthcare13101200
  
  
• Urcola Pardo, Fernando; Oliete Blanco, Enrique; Gómez Trullén, Eva Mª; Pueyo Romeo, Luis; Manonelles Marqueta, Pedro; Murillo Lorente, Víctor; Álvarez Medina, Javier. Design and validation process for the attitudes scale towards academic doping in university students (EADA-EU). ARCHIVOS DE MEDICINA DEL DEPORTE. 2025. DOI: 10.18176/archmeddeporte.00182
  
  
• Bahillo-Ruiz, Esther; Urcola-Pardo, Fernando; Llorente-Alonso, Marta; Navas-Ferrer, Carlos; Laborda-Higes, Fátima María; Blázquez-Ornat, Isabel; Jiménez-Navascués, Lourdes. Validation of the brief scale on ageism in university students (BSAUS). GERIATRIC NURSING. 2025. DOI: 10.1016/j.gerinurse.2025.03.002
  
  
• Ferrer-López, Emilia; Cantín-Lahoz, Víctor; Rubio-Castañeda, Francisco Javier; Blázquez-Ornat, Isabel; Antón-Solanas, Isabel; Urcola-Pardo, Fernando. Changes in Physical Activity Among Spanish Kidney Transplant Recipients: A 12‐Month Longitudinal Study. JOURNAL OF RENAL CARE. 2025. DOI: 10.1111/jorc.70029
  
  
• Lopes-Garzón, Pedro; Gómez-Marco, Ana; Aguilón-Leiva, Juan José; Mir-Ramos, Eduardo; Satústegui-Dordá, Pedro José; Urcola-Pardo, Fernando. Calidad de los informes de cuidados de enfermería de unidades de soporte vital avanzado en la atención a población joven aragonesa en el año 2020. EMERGENCIAS. 2025. DOI: 10.55633/s3me/101.2024
  
  
• Antón-Solanas, Isabel; Callén-Galindo, Marta; Urcola-Pardo, Fernando; López-Dicastillo, Olga; Mujika, Agurtzane; Hernantes, Naia; Benito-Ruiz, Eva; Zabaleta-Del-Olmo, Edurne; Juvinyá-Canal, Dolors; Pumar-Méndez, María Jesús. Development and content validation of a questionnaire of activities in health promotion for primary and secondary education: PromoACTIVA-CE. BMC PUBLIC HEALTH. 2025. DOI: 10.1186/s12889-025-25925-w
  
  
• Antón-Solanas, Isabel; Urcola-Pardo, Fernando; Subirón-Valera, Ana B.; Ziveri, Davide; Wikström-Grotell, Camilla; Aresu, Alessandra; Van Wijchen, Joost; Jalovcic, Djenana; Törnblom, Cia; Nyberg, Anu; Rodríguez-Roca, Beatriz; Alme, Maria Nordheim. Sustainable Development Goals as a Framework for Teaching and Learning about Health Equity in European Health and Social Care Study Programmes: A Modified Delphi Approach. JOURNAL OF MEDICAL SYSTEMS. 2025. DOI: 10.1007/s10916-025-02328-3
  
  
• Urcola-Pardo, Fernando; Subiron-Valera, Ana Belen; Anton-Solanas, Isabel; Orkaizagirre-Gomara, Aintzane; Torres-Enamorado, Dolores; Gonzalez-Sanz, Juan Diego. Design and validation of the flipped-learning assessment scale for undergraduate nursing education. NURSING OPEN. 2024. DOI: 10.1002/nop2.70112
  
  
• Fernández-Rodrigo, María Teresa; Hoyo, María Luisa Lozano-Del; Urcola-Pardo, Fernando; Subirón-Valera, Ana Belén; Rodríguez-Roca, Beatriz; Gracia-Ruiz, Diana Cecilia; Gómez-Borao, María Mercedes; Andaluz-Funcia, María Teresa; Artigas-Alcázar, Ana Belén; Roy-Delgado, Juan Francisco. Treatment adherence and wellness, nutrition, and physical activity outcomes of diabetic patients with comorbid depression during the 18-month follow-up of the TELE-DD study. WORLDVIEWS ON EVIDENCE-BASED NURSING. 2024. DOI: 10.1111/wvn.12744
  
  
• Allué-Sierra, L.; Antón-Solanas, I.; Rodríguez-Roca, B.; Anguas-Gracia, A.; Echániz-Serrano, E.; Fernández-Rodrigo, M. T.; Navas-Ferrer, C.; Subirón-Valera, A. B.; Urcola-Pardo, F.; Satústegui-Dordá, P. J. Ageism and nursing students, past or reality?: a systematic review. NURSE EDUCATION TODAY. 2023. DOI: 10.1016/j.nedt.2023.105739
  
  
• Sánchez de Miguel, M.; Ortiz de Elguea, J.; Gómez-Gastiasoro, A.; Urcola, F.; Cid-Expósito, M. G.; Torres-Enamorado, D.; Orkaizagirre-Gomara, A. Patient safety and its relationship with specific self-efficacy, competence, and resilience among nursing students: A quantitative study. NURSE EDUCATION TODAY. 2023. DOI: 10.1016/j.nedt.2022.105701
  
  
• Iguacel, Isabel; Antón, Isabel; Urcola, Fernando; Ariño, Miguel; Martínez-Jarreta, Begoña. Assessing patient satisfaction with telephone-based consultations before, during and after the COVID-19 pandemic in Spain. ATENCION PRIMARIA. 2023. DOI: 10.1016/j.aprim.2023.102792
  
  
• Laborería-Romances, Alba; Navas-Ferrer, Carlos; Anguas-Gracia, Ana; Callén-Galindo, Marta; Antón-Solanas, Isabel; Urcola-Pardo, Fernando. Translation, cultural adaptation and validation of the nurses self-concept instrument (NSCI) to Spanish. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH. 2023. DOI: 10.3390/ijerph20021529
  
  
• Lozano del Hoyo, María Luisa,; Fernández Rodrigo, María Teresa; Urcola Pardo, Fernando; Monreal Bartolomé, Alicia; Gracia Ruiz, Diana Cecilia; Gómez Borao, Mercedes; Alcázar Artigas, Ana Belén; Martínez Casbas, José Pedro; Aceituno Casas, Alexandra; Andaluz Funcia, María Teresa; Roy Delgado, Juan Francisco. The TELE-DD randomised controlled trial on treatment adherence in patients with type 2 diabetes and comorbid depression: clinical outcomes after 18-month follow-up. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH. 2023. DOI: 10.3390/ijerph20010328
  
  
• López-Del-Hoyo, Yolanda; Fernández-Martínez, Selene; Pérez-Aranda, Adrián; Barceló-Soler, Alberto; Bani, Marco; Russo, Selena; Urcola-Pardo, Fernando; Strepparava, Maria Grazia; García-Campayo, Javier. Effects of eHealth interventions on stress reduction and mental health promotion in healthcare professionals: a systematic review. JOURNAL OF CLINICAL NURSING. 2023. DOI: 10.1111/jocn.16634
  
  
• Anguas-Gracia, Ana; Antón-Solanas, Isabel; Echániz-Serrano, Emmanuel; Subirón-Valera, Ana Belén; Rodríguez-Roca, Beatriz; Juárez-Vela, Raúl; Satustegui-Dordá, Pedro José; Fernández-Rodríguez, María Teresa; Gea-Caballero, Vicente; Tejada-Garrido, Clara Isabel; Cobos-Rincón, Ana; Urcola-Pardo, Fernando. Quality of life after radical prostatectomy: a longitudinal study. NURSING REPORTS. 2023. DOI: 10.3390/nursrep13030092
  
  
• Jorge Samitier, P.; Juárez-Vela, R.; Santolalla-Arnedo, I.; Cobos-Rincón, A.; Santos-Sánchez, J. Á.; Gea-Caballero, V.; Satústegui Dorda, P. J.; Anguas Gracia, A.; Tejada-Garrido, C. I.; Urcola Pardo, F.; Fernández Rodrigo, M. T. Clinical and epidemiological approach to delirium in an acute care unit: a cross-sectional study. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH. 2022. DOI: 10.3390/ijerph19159406
  
  
• Antón-Solanas, Isabel; Rodríguez-Roca, Beatriz; Urcola-Pardo, Fernando; Anguas-Gracia, Ana; Satústegui-Dordá, Pedro J.; Echániz-Serrano, Emmanuel; Subirón-Valera, Ana B. An evaluation of undergraduate student nurses' gameful experience whilst playing a digital escape room as part of a FIRST year module: a cross-sectional study. NURSE EDUCATION TODAY. 2022. DOI: 10.1016/j.nedt.2022.105527
  
  
• Anguas Gracia, Ana; Subirón Valera, Ana Belén; Rodríguez Roca, Beatriz; Gasch Gallén, Ángel; Antón Solanas, Isabel; Urcola Pardo, Fernando. Sense of coherence and quality of life in patients treated with antivitamin k oral anticoagulants: a cross-sectional study. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH. 2021. DOI: 10.3390/ijerph18041668
  
  
• Anguas Gracia, A.; Subirón Valera, A.B.; Antón Solanas, I.; Rodríguez Roca, B.; Satústegui Dordá, P.J.; Urcola Pardo, F,. An evaluation of undergraduate student nurses' gameful experience while playing an escape room game as part of a community health nursing course. NURSE EDUCATION TODAY. 2021. DOI: 10.1016/j.nedt.2021.104948
  
  
• Rodríguez Roca, B.; Urcola Pardo, F.; Anguas Gracia, A.; Subirón Valera, A.B.; Gasch Gallén, A.; Antón Solanas, I.; Gascón Catalán, A. Impact of reducing sitting time in women with fibromyalgia and obesity: a randomized controlled trial. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH. 2021. DOI: 10.3390/ijerph18126237
  
  
• Roy, J.F.; Lozano del Hoyo, M.L.; Urcola Pardo, F.; Monreal-Bartolomé, A.; Gracia Ruiz, D.C.; Gómez Borao, M.M.; Artigas Alcázar, A.B.; Martínez Casbas, J.P.; Aceituno Casas, A.; Andaluz Funcia, M.T.; García Campayo, J.; Fernández Rodrigo, M.T. The TELE-DD project on treatment nonadherence in the population with type 2 diabetes and comorbid depression. SCIENTIFIC REPORTS (NATURE PUBLISHING GROUP). 2021. DOI: 10.1038/s41598-021-87410-9
  
  
• Serrano Vicente, M.I.; Fernandez Rodrigo, M.T.; Urcola Pardo, F.; Satustegui Dorda, P.J. Agresiones externas hacia los profesionales del Servicio Aragonés de Salud en los servicios de Atención Primaria y Especializada durante el año 2018. REVISTA ESPAÑOLA DE SALUD PUBLICA. 2020
  
  
• Tosaus Catalán, Patricia; Voicu, Anda ;Urcola Pardo, Fernando; Gasch Gallén, Ángel; Martínez Lozano,Francisca; Anguas Gracia, Ana Análisis de la Calidad de Vida de los pacientes en tratamiento de hemodiálisis del Hospital San Juan de Dios de Zaragoza. EVIDENTIA (GRANADA). 2020
  
  
• Pérez Corral, María; Urcola Pardo, Fernando; Fernández Rodrigo, M. Teresa; Benito Ruiz, Eva; Satústegui Dordá, Pedro José. Inequidades en la atención al dolor torácico de origen isquémico en Urgencias desde una perspectiva de género. REVISTA ESPAÑOLA DE SALUD PUBLICA. 2019
  
  
• Serrano Vicente, María Isabel; Fernández Rodrigo, María Teresa; Satústegui Dordá, Pedro José; Urcola Pardo, Fernando. Agresiones a profesionales del sector sanitario en España, revisión sistemática. REVISTA ESPAÑOLA DE SALUD PUBLICA. 2019
  
  
• Ortiz de Elguea, J.; Orkaizagirre-Gómara, A.; Sánchez de Miguel, M.; Urcola-Pardo, F.; Germán-Bes, C.; Lizaso-Elgarresta, I. Adapting and validating the Hospital Survey on Patient Safety Culture (HSOPS) for nursing students (HSOPS-NS): A new measure of Patient Safety Climate. NURSE EDUCATION TODAY. 2019. DOI: 10.1016/j.nedt.2019.01.008
  
  
• Urcola Pardo, Fernando; Blázquez Ornat, Isabel; Anguas Gracia, Ana; Gasch Gallén, Ángel; Germán Bes, Concepción. Perceptions of nursing students after performing an individual activity designed to develop their critical thinking: The "critical card" tool. NURSE EDUCATION IN PRACTICE. 2018. DOI: 10.1016/j.nepr.2017.11.005
  
  
• Anguas Gracia, Ana; Martínez Lozano, Francisca; Urcola Pardo, Fernando; Gasch Gallén, Ángel. ¿Por qué debe una enfermera medir la calidad de vida de sus pacientes? Análisis de la calidad de vida. CUIDANDO LA SALUD. 2017
  
  
• Navas-Ferrer, Carlos; Urcola-Pardo, Fernando; Subiron-Valera, Ana Belén; Germán-Bes, Concepción. Validity and Reliability of Objective Structured Clinical Evaluation in Nursing. CLINICAL SIMULATION IN NURSING. 2017. DOI: 10.1016/j.ecns.2017.07.003
  
  
• Salavera, Carlos; Urcola-Pardo, Fernando; Usán, Pablo; Jarie, Laurane. Translation and validation of the Mind-Wandering Test for Spanish adolescents. PSICOLOGIA: REFLEXAO E CRITICA. 2017. DOI: 10.1186/s41155-017-0066-8
  
  
• Urcola Pardo, F.; Ruiz de Viñaspre, R.; Orkaizagirre-Gomara, A.; Jiménez Navascués, L.; Anguas Gracia, A.; Germán-Bés, C. La escala CIBISA: herramienta para la autoevaluación del aprendizaje práctico de estudiantes de enfermería. INDEX DE ENFERMERÍA. 2017
  
  
• Blázquez-Ornat, Isabel; Urcola, Fernando; Ruiz de Visñaspre, Regina; Germán Bés, Concha. Experiencias sobre el aprendizaje clínico del alumnado de Enfermería de la Universidad de Zaragoza. INDEX DE ENFERMERÍA. 2017
  
  
• Urcola-Pardo, F.; Oliván-Blázquez, B.; Germán-Bes, C.; Pérez-Yus, M. C.; García-Campayo, J. Terminología mindfulness en la literatura científica española: expresiones y definiciones utilizadas. ACTAS ESPAÑOLAS DE PSIQUIATRÍA. 2016
  
  
• Germán Bés, Concepción; Urcola-Pardo, Fernando; Blázquez Ornat, Isabel;. Dos enfermeros gallegos que hacen historia: Begoña Domínguez y Benxamín Porto. TEMPERAMENTUM (GRANADA). 2014
  
  
• Urcola Pardo, Fernando. Experiencia de una cuidadora familiar de un paciente en situación terminal sin enfermera referente. ARCHIVOS DE LA MEMORIA. 2013
  
  
• Urcola Pardo, Fernando; Callén Galindo, Marta; García Arias, María Pilar; Ruiz Iglesias, Laura. El coste del cuidado y los mecanismos de compensación oficiales existentes. TESELA (GRANADA). 2012
  
  

Scientific chapters

• Echániz Serrano, Emmanuel ; Pérez Calahorra, Sofía ; Aguilón Leiva, Juan José ; Urcola Pardo, Fernando. Formación en soporte vital avanzado para enfermería en un entorno simulado. TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN INTERPROFESIONAL CON UN ENFOQUE ONEHEALTH : SIMULACIÓN Y TECNOLOGÍA. 2024
  
  
• Urcola-Pardo, Fernando. Incorporating Mindfulness Practice for Better Performance in Work and Daily Life. BRAIN, DECISION MAKING AND MENTAL HEALTH. 2023. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-15959-6_16
  
  
• Urcola-Pardo, F., Germán-Bes, C., Gasch-Gallen, A., Blázquez-Ornat, I., Anguas-Gracia, A. Evaluación de un instrumento para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de Enfermería. REPENSAR LA UNIVERSIDAD. 2017
  
  
• Navas-Ferrer, Carlos; Urcola-Pardo, Fernando; Germán-Bes, Concepción. Estrés percibido y atención plena en alumnos de 1º de Bachillerato del instituto de educación secundaria (IES) Castilla de Soria. VIII JORNADAS CIENTÍFICAS: 27 Y 28 DE NOVIEMBRE: [LIBRO DE RESUMEN DE COMUNICACIONES CIENTÍFICAS, PÓSTERS Y PONENCIAS]. 2013
  
  

Journal editorial management

• BMC Nursing. 1472-6955. 29/03/24
  
  
• Index de enfermería. 1132-1296. 17/09/18
  
  

Projects

• DESERT / Diet and Exercise Strategies for Equity in Rural Territories (financiado por el ISCIII con el expediente AC23_2/00039 y cofinanciado por la UE a través del proyecto HEALTHEQUITY-055 de la Convocatoria ERA4Health - Call for transnational research proposals “Increasing health equity through promoting healthy diets and physical activity". 01/01/24 - 31/03/27
  
  
• MaHEQ - Master in Health Equity. 01/10/23 - 31/12/24
  
  
• B53_23R: SAPIENF. 01/01/23 - 31/12/25
  
  
• HEQED: Health Equity in Education. 01/11/21 - 31/10/24
  
  
• B43_20R: Agua Y Salud Ambiental. 01/01/20 - 31/12/22
  
  
• UZ2018-BIO-01: PROTOZOOSIS INTESTINALES Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS. 08/06/18 - 31/12/18
  
  
• GRUPO DE REFERENCIA AGUA Y SALUD AMBIENTAL. 01/01/17 - 31/12/19
  
  
• GRUPO EMERGENTE B124 PARASITOLOGÍA, AUTOCUIDADOS Y SALUD AMBIENTAL. 01/01/16 - 31/12/16
  
  
• GRUPO EMERGENTE B124 PARASITOLOGÍA, AUTOCUIDADOS Y SALUD AMBIENTAL. 01/01/15 - 31/12/15
  
  

PhD supervision

• Nurses Self-Concept Instrument - Spanish version, validación de una herramienta para la evaluación del autoconcepto profesional enfermero en estudiantes y profesionales. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente cum laude. 26/03/26
  
  
• Evolución de la Composición Corporal, Actividad Física y Supervivencia en el Primer Año Postrasplante Renal. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente cum laude. 17/12/25
  
  
• PROPIEDADES DE LA ESCALA CIBISA EN DIFERENTES CONTEXTOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN EN CUIDADOS DE ENFERMERÍA. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente cum laude. 19/07/22
  
  

Participation in conferences

• XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Consumo de sustancias para la mejora del rendimiento deportivo, académico y estético en estudiantes de CAFD y Enfermería. Santiago de compostela. 23/01/26
  
  
• XVIII Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa de la Universidad de Zaragoza. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Podcasts/Video-podcasts y salud afectivo-sexual: otra forma de hacer TFG en Enfermería. Zaragoza. 15/01/26
  
  
• VIII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación CINAIC 2025. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Evaluación del consumo de sustancias para la mejora del rendimiento en alumnos de la educación superior. Madrid. 11/06/25
  
  
• XI JORNADAS NACIONALES MEDICINA DEL DEPORTE: LA COLUMNA VERTEBRAL. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Actitudes ante el consumo de sustancias mejora rendimiento en estudiantes de la Universidad de Zaragoza. ZARAGOZA. 29/11/24
  
  
• XI JORNADAS NACIONALES MEDICINA DEL DEPORTE: LA COLUMNA VERTEBRAL. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Consumo de sustancias en estudiantes de la Universidad de Zaragoza. ZARAGOZA. 29/11/24
  
  
• Congreso Interprofesional de Simulación - OneHealth «Innovación y Avances en Simulación. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Soporte Vital Avanzado para enfermería en un entorno simulado. Sevilla. 18/07/24
  
  
• Third Annual International Congress of Doctoral Students of the Miguel Hernández de Elche University. Participativo - Póster. Physical activity in kidney transplants recipients. Elche. 02/02/23
  
  
• XV Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa de la Universidad de Zaragoza. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Percepciones de los estudiantes de Enfermería de la docencia mediante flipped learning y ‘Libro’ de Moodle: un análisis cuan=ta=vo. Zaragoza. 18/01/23
  
  
• XV Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa de la Universidad de Zaragoza. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Flipped learning con ‘Libro’ de Moodle en Enfermería: valoración de los estudiantes. Zaragoza. 18/01/23
  
  
• IX Jornadas Nacionales y V Internacionales de Educación en Fisioterapia. Participativo - Póster. Adaptación de la escala CIBISA para evaluación del aprendizaje de la Enfermería a la Fisioterapia. Zaragoza. 25/11/22
  
  
• I Congreso Internacional sobre InvesJgación y Transferencia en Ciencias de la Educación. “ODS, Convivencia y Ciberconvivencia”. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Desinformación en las aulas: nuevas estrategias para comba5rla. Zaragoza. 16/05/22
  
  
• XIII Reunión Internacional de Investigación Cualitativa en Salud. CUALISALUD-2021 Voces de la Pandemia-Miradas desde dentro. Organizativo - Otros. Moderador Mesa de Diálogo: Saberes familiares entre culturas. Granada. 17/11/21
  
  
• I Congreso Internacional de Calidad e Innovación Docente en Ciencias de la Salud. Participativo - Póster. Gamificación en Enfermería Comunitaria II: Implementación de nuevos escenarios de “Escape Room”. Murcia. 20/04/21
  
  
• I Congreso Internacional de Calidad e Innovación Docente en Ciencias de la Salud. Participativo - Póster. Digitalización de contenidos prácticos en el Grado de Enfermería: estudio de caso sobre el proceso enfermero. Murcia. 20/04/21
  
  
• V Reunion Internacional de Investigación en Enfermería Comunitaria - INVESCOM 2020. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Estudio mixto del distrés psicológico en los alumnos del Grado en Enfermería ante las prácticas curriculares externas durante la pandemia de Covid-19. Granada. 19/11/20
  
  
• XXVI Congreso Nacional de la Sociedad Española de Enfrmeria Gerontologica y Geriátrica SEEG. Participativo - Póster. Metamorfosis Social- Cuidado Invisible. Santander. 30/05/19
  
  
• XXVI Congreso Nacional de la Sociedad Española de Enfrmeria Gerontologica y Geriátrica SEEG. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Emprendimiento - Valor añadido de las enfermeras a la sociedad. Santander. 30/05/19
  
  
• Congreso Nacional de Enfermería “La enfermería avanza: elige mejorar”. Organizativo - Otros. Moderador mesa redonda "Enfoque holístico en enfermería”. Zaragoza. 28/02/19
  
  
• IX Reunión Internacional FORANDALUS de Investigación en Enfermería y IV Reunión del Grupo Aurora Mas: "Emprendemos cuidando". Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). ¿Enseñamos emprendimiento e innovación a las futuras generaciones? Un viaje a través de las guías docentes. Zaragoza. 16/03/18
  
  
• XIV Congreso Español y IV Congreso Iberoamericano de Salud Ambiental. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Identificación en aguas recreativas de bacterias patógenas en amebas de vida libre, que actúan como nicho ecológico, mediante técnicas de biología molecular. ZARAGOZA. 21/06/17
  
  
• 3rd International Meeting on Mindfulness. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Mindfulness y Enfermería. Zaragoza. 08/06/16
  
  
• 3rd International Meeting on Mindfulness. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Mindfulness y alimentación. Estudio con estudiantes universitarios. Zaragoza. 08/06/16
  
  
• VIII Reunión Internacional FORANDALUS de Investigación en Enfermería y III Reunión del Grupo Aurora Mas: “¿Registramos o cuidamos?”. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Los cuidados visibles e invisibles de una buena vecina. Un registro para la Historia del Cuidados. Zaragoza. 15/04/16
  
  
• VIII Reunión Internacional FORANDALUS de Investigación en Enfermería y III Reunión del Grupo Aurora Mas: “¿Registramos o cuidamos?”. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Propuesta de registro de los cuidados a través de los estudios de calidad de vida: necesidad y utilidad de los matices. Zaragoza. 15/04/16
  
  
• II Reunión Internacional de Investigación en Educación Superior en Enfermería. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Evaluación de la ficha crítica, un instrumento para el desarrollo del pensamiento crítico. Granada. 12/11/15
  
  
• Xª Conferencia Redes Global de Centros Colaboradores OMS para el desarrollo de Enfermría y Obstetricia. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Evaluación educativa de la enseñanza-aprendizaje de los Cuidados Invisibles en las prácticas clínicas en el tercer curso del Grado de enfermería". Coimbra. 23/07/14
  
  
• 1st International Meeting on Mindfulness. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Mindful Attention Awareness Scale in Adolescents (MAAS-A): Estudio piloto para la validación al castellano. Zaragoza. 11/06/14
  
  
• 1st International Meeting on Mindfulness. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Expresiones y definiciones utilizadas en artículos científicos para hacer referencia a mindfulness. Zaragoza. 11/06/14
  
  
• VII Reunión Internacional FORANDALUS de Investigación en Enfermería y II Reunión del Grupo de Investigación Aurora Mas: Cuidados Invisibles y Calidad de Vida. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Intervención con la adaptación del programa REBAP (Reducción de estrés basado en atención plena) en alumnos del Instituto Castilla de Soria. Zaragoza. 31/05/14
  
  
• VII Reunión Internacional FORANDALUS Y II Aurora Mas "Cuidados Invisibles y Calidad de Vida". Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Auocuidados para enseñar y aprender: una oportunidad enfermera. Zaragoza. 30/05/14
  
  
• VII Reunión Internacional FORANDALUS Y II Aurora Mas "Cuidados Invisibles y Calidad de Vida". Participativo - Póster. Evaluación Del Aprendizaje De Los Cuidados Invisibles En Prácticas Clínicas. Zaragoza. 30/05/14
  
  
• VIII Jornadas Científicas Hospital General Obispo Polanco. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Estrés percibido y atención plena en alumnos de 1º bachillerato del Instituto de Educación Secundaria Castilla de Soria. Teruel. 28/11/13
  
  
• VII Encuentros Internacionales de la Casa de Mágina. INVESCOM-2013 Reunión Internacional de Investigación en Salud Comunitaria. Participativo - Ponencia invitada/ Keynote. Mindfulness: algo más que una herramienta en la relación de cuidado. Cabra del Santo Cristo (Jaen). 18/07/13
  
  
• VIII Encuentro de neurociencias. Neurociencia de la salud: Una perspectiva innovadora. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Mindfulness: requisito necesario pero no suficiente para un cuidado de calidad. Zaragoza. 21/11/12
  
  
• FORO I+E – I Foro Internacional de Investigación y Educación Superior en Enfermería. III Jornadas Internacionales y Nacionales de Ciencias de la Salud. Participativo - Póster. Atención plena y percepción de calidad del cuidado en profesionales de enfermería. Granada. 15/11/12
  
  
• FORO I+E – I Foro Internacional de Investigación y Educación Superior en Enfermería. III Jornadas Internacionales y Nacionales de Ciencias de la Salud. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La investigación en Grado, Máster y Doctorado en Enfermería. Granada. 15/11/12
  
  
• FORO I+E – I Foro Internacional de Investigación y Educación Superior en Enfermería. III Jornadas Internacionales y Nacionales de Ciencias de la Salud. Participativo - Póster. Empleabilidad y satisfacción del alumnado egresado del Máster en Ciencias de la Enfermería de la Universidad de Zaragoza. Granada. 15/11/12
  
  
• Forandalus 2012. VI Reunión Internacional en Enfermería – I Reunión del Grupo de Investigación Aurora Mas. Participativo - Póster. El coste del cuidado y los mecanismos de compensación oficiales existentes. Zaragoza. 23/03/12
  
  

Organization of R&D activities

• XIII Reunión Internacional de Investigación Cualitativa en Salud - CUALISALUD 2021: Voces de la Pandemia-Miradas desde dentro. 16/11/21 - 18/11/21
  
  
• IX Reunión Internacional FORANDALUS de Investigación en Enfermería y IV Reunión del Grupo Aurora Mas: “Emprendemos cuidando”. 16/03/18 - 17/03/18
  
  
• VIII Reunión Internacional FORANDALUS de Investigación en Enfermería y III Reunión del Grupo Aurora Mas: “¿Registramos o cuidamos?”. 15/04/16 - 16/04/16
  
  
• VII Reunión Internacional FORANDALUS de Investigación en Enfermería y II Reunión del Grupo de Investigación Aurora Mas: “Cuidados Invisibles y Calidad de Vida”. 30/05/14 - 31/05/14
  
  

R&D management activities

• Colegio Oficial de Enfermería de Zaragoza. Miembro de la comisión científica. 21/10/20
  
  

Other merits

• Profesor Secretario del Departamento de Fisiatría y Enfermería. Nombramiento: 11 de septiembre de 2021 Renovación del cargo tras proceso electoral: 15 de mayo de 2025. 11/09/21
  
  
• Subidrector del Departamento de Fisiatría y Enfermería. Nombramiento: 29 de abril de 2021 Cese: 10 de septiembre de 2021 (sustitución de cargo por el de profesor secretario). 29/04/21
  
  

UNIZAR teaching of the last six courses

• Community nursing II. Degree in Nursing. From the 2024-25 course to the 2025-26 course
  
  
• Drug therapy and diet therapy. Degree in Nursing. From the 2020-21 course to the 2025-26 course
  
  
• Promoting health and therapeutic aspects. Master's in Social Gerontology. From the 2020-21 course to the 2024-25 course
  
  
• Pharmacology and nutritional principles in physiotherapy. Degree in Physiotherapy. During academic year 2022-23
  
  
• Physiological bases of nutrition and drugs. Degree in Nursing. From the 2021-22 course to the 2022-23 course
  
  
• Educational methodology for self-care. Master's in Nursing Studies. From the 2020-21 course to the 2022-23 course
  
  
• Basic pharmacology. Degree in Physiotherapy. From the 2020-21 course to the 2021-22 course