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Dra. Mónica Aznar Cebamanos, ha desarrollado toda su carrera profesional en torno a la docencia de la Educación Física. Desde su formación inicial universitaria en el INEFC Lleida (Licenciada en Educación Física) a la actualidad, su formación continua y su trabajo como docente e investigadora en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza (UNIZAR), se ha desarrollado bajo la misma línea, la Didáctica de la Educación Física y el estudio del Deporte Escolar. Temática de investigación que continuo en su doctorado (Doctora en Dirección y Organización de empresas por Universidad Pablo Olavide), y que sigue activa en la actualidad en su proyecto investigador actual.
A nivel laboral, su ocupación profesional ha sido siempre como Docente. En su primera etapa, como docente de enseñanzas secundarias y bachillerato durante 25 años, y actualmente y desde hace 11 años, como docente en el Grado de Magisterio en Educación Primaria, habiendo impartido también clase en estos años en el Grado de Educación Infantil y en el Máster del profesorado. También impartió clases para la Universidad de La Rioja (UNIR), en el Máster de Liderazgo de Centros Educativos, impartiendo la asignatura de Innovación y modelos educativos.
Tanto la formación continua como la investigación y a innovación han estado presentes en todos estos años, con su participación contante y anual en cursos de formación, congresos y jornadas científicas, así como en diferentes proyectos de investigación e innovación, presentando el trabajo realizado por ella en el seno del grupo ENFYRED (Universidad de Zaragoza, España) del que es miembro activo y en los grupos ANTECESOR (Universidad de Zaragoza, España) ANÁLISIS DE LA
ACTIVIDAD FISICA" CON CÓDIGO DE GRUPO SEJ049 (Universidad de Sevilla, España) de los que es miembro colaborador activo.
A nivel personal, colabora como asesora pedagógica en la Fundación DACCES, colaborara con diferentes publicaciones científicas a modo de revisora y editora, y es Coordinadora del Comité de Asesores de docencia de la materia de Educación Física del Consejo General de la Educación Física y Deportiva, del cual es vicepresidenta. Preside el Colegio de Educadores Físicos de Aragón, y nivel internacional es miembro de la Junta gestora de European Physical Education Association (EUPEA) y miembro del comité científico del Observatorio Internacional de la Educación Fisca y Deporte Escolar.
Indices de Impacto investigador:
SCHOLAR
Citas 660 526
Índice h 9
Índice i10 9
SCOPUS
Citas 52
Indice h 4
WOS
Citas 62
Indice h 4
DIALNET
Citas 225
Índice h: 7
Índice m: 0,70
Capítulos
- Aznar Cebamanos, Mónica; García Barrios, Alberto; Cisneros Gimeno, Ana Isabel; Dorado Suárez, Alberto; Blasco Capellán, Sara; Royo Ortín, Emilio. Definición de dimensiones e indicadores de evaluación para la educación física de calidad, desde la visión del alumnado del grado de educación primaria. INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN: DESAFÍOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. 2024
- Aznar Cebamanos, Mónica; Peñarrubia Lozano, Carlos; Royo Ortín, Emilio. La motivación como elemento clave en la práctica y adherencia a estilos de vida activos. COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO. 2024
- Royo Ortín, Emilio; Aznar Cebamanos, Mónica; Peñarrubia Lozano, Carlos. Motivos de práctica de actividad física del alumnado universitario del Grado de Magisterio en Educación Primaria. EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL PARA POTENCIAR EL COMPROMISO Y LA INNOVACIÓN SOCIAL. 2024
- Royo Ortín, Emilio; Aznar Cebamanos, Mónica; Peñarrubia Lozano, Carlos. Relación entre la práctica de actividad física y factores personales, sociales y ambientales en alumnos de ESO. COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO. 2024
- Royo Ortín, Emilio; Aznar Cebamanos, Mónica; Blasco Capellán, Sara; Dorado Suárez, Alberto; Cisneros Gimeno, Ana Isabel; García Barrios, Alberto. Motivación para la práctica de actividad física de estudiantes universitarios: una revisión bibliográfica. INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES: DESAFÍOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. 2024
- Nogueira Puentes, Gabriela; Aznar Cebamanos, Mónica; García Barrios, Alberto; Cisneros Gimeno, Ana; Dorado Suárez, Alberto. Estrategias de aprendizaje activo en aula universitaria de economía. INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES, ECONÓMICAS Y JURÍDICAS: NUEVAS TENDENCIAS PARA EL CAMBIO EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR. 2023
- Aznar Cebamanos, Mónica. Educación Fisica y Tecnologia ¿Una oportunidad para la igualdad y la inclusion?. THE INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY PERSPECTIVES ON EQUALITY AND DIVERSITY IN SPORTS. 2022
- Aznar Cebamanos, Mónica. Educación Física y Tecnología ¿Una Oportunidad para la Igualdad y la Inclusión? /Physical education and technology, an opportunity for equality and inclusion?. PERSPECTIVAS MULTIDISCIPLINARES SOBRE LA IGUALDAD Y LA DIVERSIDAD EN EL DEPORTE. 2022. DOI: 10.26754/uz.978-84-18321-44-3
- Aznar Cebamanos, Mónica. Soccer, economy and gender: relationship between budget and sports results. MULTIDISCIPLINARY PERSPECTIVES ON EQUALITY AND DIVERSITY IN SPORT. 2022
- Morán Gámez, Guillermo; Nogueira Puentes, Gabriela; Aznar Cebamanos, Mónica; Nuviala Nuviala, Román Programa interdisciplinar universitario de ciencias humanas deportivas: modernidad y postmodernidad desde la sociologia historica. INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES:EXPERIENCIAS DE CAMBIO EN LAS METODOLOGIAS DOCENTES. 2022
- Nuviala Nuviala, Román; Aznar Cebamanos, Mónica; Nogueira Puentes, Gabriela; Morán Gámez, Guillermo Aprendizaje basado en proyectos como metodologia de enseñanza en Educación Superior. INNOVACION DOCENTE E INVESTIGACION EN EDUCACIÓN: EXPERIENCIAS DE CAMBIO EN LA METODOLOGIA DOCENTE. 2022
- AZNAR CEBAMANOS, M., NOGUEIRA PUENTES, G., MORÁN, G., GARCÍA, P. Empresa de servicios deportivos extraescolares: el papel de la cultura organizativa y el género del técnico deportivo en la calidad percibida del usuario. “THE INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY PERSPECTIVES ON EQUALITY AND DIVERSITY IN SPORTS (ICMPEDS), ORGANIZADO POR EL GRUPO GESPORT, CON EL APOYO DEL PROGRAMA ERASMUS+ DE LA UNIÓN EUROPEA. 14TH TO THE 16TH OF JULY 2021. BOOK OF ABSTRACTS; 1ª ED.”. 2021. DOI: 10.26754/uz.978-84-18321-32-0
- Aznar Cebamanos, Mónica. Alternativas metodologicas en anatomia humana: juegos de escape. INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN SALUD NUEVOS ENFOQUES EN LA METODOLOGIA DOCENTE. 2021
- Aznar Cebamanos, Mónica. Prologo. MODELOS PEDAGOGICOS EN EDUCACIÓN FISICA: QUÉ, CÓMO, PORQUÉ Y PARA QUÉ. 2021
- GARCÍA, P., MORÁN, G., NOGUEIRA PUENTES, G., AZNAR, M. Fútbol, Economía y Género: Relación entre Presupuesto y Resultados Reportivos THE INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY PERSPECTIVES ON EQUALITY AND DIVERSITY IN SPORTS (ICMPEDS): 14TH TO THE 16TH OF JULY 2021. BOOK OF ABSTRACTS. 2021. DOI: 10.26754/uz.978-84-18321-32-0
- Royo Ortín, Emilio; Aznar Cebamanos, Mónica; Peñarrubia Lozano, Carlos; Mañé Bargallo, Jordi; Santolaya del Val, Miguel. Lenguaje Inclusivo en el Grado de Magisterio en Educación Primaria: Experiencia docente y percepción del alumnado de Educación Física. CONFERENCE PROCEEDINGS, CIVINEDU 2021: 5TH INTERNATIONAL VIRTUAL CONFERENCE ON EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION. 2021
- Royo Ortín, Emilio; Aznar Cebamanos, Mónica; Peñarrubia Lozano, Carlos; Mañé Bargalló, Jordi; Santolaya Del Val, Miguel. Lenguaje Inclusivo en el Grado de Magisterio en Educación Primaria: Experiencia docentey percepción del alumnado de Educación Física. CONFERENCE PROCEEDINGS. CIVINEDU 2021: 5TH INTERNATIONAL VIRTUAL CONFERENCE ON EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION. 2021
- Aznar Cebamanos, Mónica. Quality Physical Education: Getting a consensus about its main features to inform policy making and pedagogical practices in Spain. SPORT, PHYSICAL EDUCATION AND PERFORMING ARTS AS TOOLS OF SOCIAL TRASFORMATION. 2019
- Rolan, Naud; Claude Schever Research on physical education and school sport in Europe. RESEARCH ON PHYSICAL EDUCATION AND SCHOOL SPORT IN EUROPE. 2019. DOI: ISBN-13: 978-384037-539-2
- Aznar Cebamanos, Monica. La Educacion Física en un Portfolio. II BUENAS PRACTICAS DE INNOVACION DOCENTE EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR. 2014
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