Perfil (CV) del personal docente investigador

Artículos

• Aceña Medina, J.; Allueva Torres, P. Efectos de la hipoxia en montañeros expuestos a altitudes extremas. APUNTS. EDUCACION FISICA Y DEPORTES. 2017. DOI: 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2017/1).127.04
  
  
• Allueva Torres, P.; Garrido, E.; Javierre, C.; Palop, J.; Aceña, J. Acute mountain sickness susceptibility and basic cognitive function after a brief simulated altitude of 4800 M. REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGÍA DEL EJERCICIO Y EL DEPORTE. 2016
  
  

Libros

• Navarro Gil, Mayte; Aceña Medina, Javier; Barceló Soler, Alberto. Psicología de la Educación: Enseñanza y aprendizaje en Infantil y Primaria. 2025
  
  
• Aceña Medina, Javier; Navarro Gil, María Teresa; Herrera Mercadal, Paola. Psicología de la Educación. Grado en Magisterio en Educación Primaria. Material docente práctico para la asignatura. 2024
  
  
• Cámara del Río, Manuel; Aceña Medina, Javier. Leader: How to improve your leadership. 2024
  
  
• Javier Aceña Medina, Mayte Navarro Gil, Paola Herrera Mercadal. Psicología de la educación, Grado en magisterio en Educación Primaria: Material docente práctico para la asignatura. 2024
  
  
• Cámara del Río, Manuel; Aceña Medina, Javier. Líder. Cómo mejorar tu liderazgo. 2023
  
  
• Mayte Navarro Gil, Javier Aceña Medina, Paola Herrera Mercadal. Psicología de la educación, Grado en magisterio en Educación Infantil: Material docente práctico para la asignatura. 2023
  
  
• Aceña Medina, Javier. Deterioro de las habilidades del pensamiento en altitudes extremas. 2010
  
  

Capítulos

• Escolano-Pérez, E., Aceña Medina, J., Bravo Álvarez, M. A., Herrero Nivela, M. L., Nuño Pérez, J., Acero Ferrero, M. La gestión del tiempo de estudio por parte del alumnado : diseño, aplicación y valoración de una actividad para su mejora. LA DIFUSIÓN DE LA INNOVACIÓN DOCENTE: RETOS Y REFLEXIONES. 2018
  
  
• Escolano-Pérez, Elena; Aceña Medina, Javier; Bravo Álvarez, Mª Ángeles; Herrero Nivela, Mª Luisa; Nuño Pérez, Javier; Acero Ferrero, Marian. La gestión del tiempo de estudio por parte del alumnado:Diseño, aplicación y valoración de una actividad para su mejora. LA DIFUSIÓN DE LA INNOVACIÓN DOCENTE: RETOS Y REFLEXIONES. 2018
  
  
• Yagüe, J. A. [et al.]. Profesores anfitriones y visitantes: intercambio de experiencias y metodologías para la adquisición de competencias transversales. Red AprenRED para el intercambio de experiencias docentes en la Universidad de Zaragoza. INNOVACIÓN DOCENTE Y APRENDIZAJE: EXPERIENCIAS Y RETOS. 2018
  
  
• Aceña Medina, Javier. Optimización y generalizabilidad en una investigación sobre la influencia de la hipoxia en altitudes extremas en la resolución de problemas. CD COLECCIÓN CONGRESOS DE DEPORTE Y SALUD 2010
  
  
• Aceña Medina, Javier. Extreme Altitude Climbers Preserve Cognitive Function After Physical Exercise Under Severe Hypoxia at Sea Level. ARCHIVOS DE MEDICINA DEL DEPORTE. 2008
  
  
• Aceña Medina, Javier. Evaluación cognitiva tras un test de hipoxia normobárica en alpinistas no aclimatados. NUEVOS PROGRESOS EN MEDICINA DE MONTAÑA. 2006
  
  
• Aceña Medina, Javier. Deterioro neurocognitivo en altitudes extremas y su relación con hallazgos patológicos en pruebas de diagnóstico por imagen. PROGRESOS EN MEDICINA DE MONTAÑA. 2004
  
  

Proyectos

• S24_23R: “Psicología: Procesos Cognitivos y Sociales”. 01/01/23 - 31/12/25
  
  
• UZCUD2020-SOC-04: ¿Envejecer en el pueblo o en la ciudad?: El impacto de la calidad del aire sobre la cognición y la emoción. 01/10/20 - 30/09/21
  
  
• JIUZ-2019-SOC-14: El impacto de la contaminación ambiental y el lugar de residencia en el proceso de envejecimiento. 01/01/20 - 31/12/20
  
  
• S24_20R: Psicología: Procesos Cognitivos Y Sociales. 01/01/20 - 31/12/22
  
  
• UZCUD2019-SOC-01: LIDERAZGO Y PODER INFORMAL EN CONTEXTOS MILITARES: ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN EQUIPOS Y ORGANIZACIONES. 01/10/19 - 30/09/20
  
  
• UZCUD2018-BIO-01: Entrenamiento aeróbico vs. Entrenamiento funcional de alta intensidad. ¿Cuál es más eficiente en la lucha contra el sobrepeso y obesidad en los militares del Ejército de Tierra?. 01/10/18 - 30/09/19
  
  
• UZCUD2017-SOC-01: LIDERAZGO Y PODER INFORMAL EN DIFERENTES CONTEXTOS: ANÁLISIS DE REDES SOCIALES. 01/10/17 - 30/09/18
  
  
• GRUPO DE REFERENCIA PSICOLOGÍA: PROCESOS COGNITIVOS Y SOCIALES. 01/01/17 - 31/12/19
  
  
• GRUPO EMERGENTE B74 SALUD Y SEGURIDAD EN LA MONTAÑA. 01/01/13 - 31/12/13
  
  
• GRUPO EMERGENTE B74 SALUD Y SEGURIDAD EN LA MONTAÑA. 01/01/11 - 31/12/12
  
  
• SEJ2004-08370. DETERIORO NEUROCOGNITIVO EN ALTITUDES EXTREMAS Y SU RELACION CON HALLAZGOS PATOLOGICOS EN PRUEBAS DE DIAGNOSTICO POR IMAGEN. 13/12/04 - 12/12/07
  
  

Contratos

• FORMACIÓN DE LIDERAZGO Y CONDUCCIÓN DE GRUPOS EN EL CURSO: CERTIFICADO PROFESIONALIDAD GUÍA POR ITINERARIOS ECUESTRES. 29/06/22 - 31/12/22
  
  
• ACTIVIDADES ESPECÍFICAS DE FORMACIÓN. CURSOS DE CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD. 11/06/21 - 31/12/21
  
  

Dirección de proyectos fin de grado

• Potenciando la Comunicación en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) a partir de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC). Universidad de Zaragoza. Notable. 04/06/25
  
  
• Intervención psicopedagógica para alumnado con TDAH a través de arteterapia. Análisis de un caso autobiográfico. Universidad de Zaragoza. Notable. 04/06/25
  
  
• Pautas de actuación para la inclusión del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en un aula ordinaria de Educación Infantil. Universidad de Zaragoza. Notable. 04/06/25
  
  
• Estudio de la psicomotricidad en sujetos con y sin Síndrome de Down . Universidad de Zaragoza. Notable. 13/06/23
  
  
• Educación en valores en Educación Primaria. Una propuesta de intervención didáctica en Educación Física. . Universidad de Zaragoza. Notable. 13/06/23
  
  
• La Música como Herramienta de Desarrollo Emocional en el Alumnado de Educación Infantil . Universidad de Zaragoza. Notable. 13/06/23
  
  
• Propuesta de pautas educativas en alumnado con trastorno del espectro autista . Universidad de Zaragoza. Notable. 13/06/23
  
  
• Propuesta de actuación ante el grado de conocimiento del alumnado de Educación Primaria acerca de las NEAE en el aula. Universidad de Zaragoza. Notable. 17/10/22
  
  
• Propuesta de intervención psicoeducativa para la elaboración de un programa de desarrollo de la autoestima y autoconcepto en el alumnado de Educación Infantil. Universidad de Zaragoza. Notable. 17/10/22
  
  
• Educación socioemocional. Su implementación en las aulas de Educación Infantil . Universidad de Zaragoza. Notable. 11/07/22
  
  
• Pautas metodológicas de Educación Musical para favorecer el desarrollo cognitivo y socioemocional del alumnado en Educación Primaria . Universidad de Zaragoza. Notable. 11/07/22
  
  
• Propuesta de intervención educativa para la mejora de la autoestima en un alumno de 4º de Educación Primaria. Universidad de Zaragoza. Notable. 11/07/22
  
  
• Propuesta de intervención para la inclusión del alumnado TEA en un aula de Educación Primaria . Universidad de Zaragoza. Notable. 11/07/22
  
  
• Análisis de una estrategia de intervención con un alumno de educación infantil que presenta Trastorno Específico del Lenguaje. Universidad de Zaragoza. Notable. 08/07/21
  
  
• Conocimiento del profesorado de Educación Primaria y Educación Secundaria sobre la dislexia. Universidad de Zaragoza. Notable. 08/07/21
  
  
• La preparación previa de una unidad tipo compañía de infantería ligera a un despliegue internacional: una revisión crítica. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 13/07/20
  
  
• Propuestas a incluir en un programa de preparación psicológica para el combate subterráneo . Universidad de Zaragoza. Notable. 17/01/20
  
  
• El factor de la motivación en la instrucción físico-militar en las unidades de la fuerza. Universidad de Zaragoza. Notable. 16/01/20
  
  
• Mejora de la Resiliencia en Unidades Tipo Sección y Pelotón. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 29/05/19
  
  
• Diseño de actividades para potenciar el liderazgo de los Jefes de Pelotón en Unidades de Especialidades. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 24/01/19
  
  
• EVALUACIÓN DE LA MOTIVACIÓN Y SATISFACCIÓN EN LAS UNIDADES. Universidad de Zaragoza. Notable. 23/01/18
  
  
• PREPARACIÓN PSICOLÓGICA PARA EL COMBATE EN PEQUEÑAS UNIDADES. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 16/01/18
  
  
• TOMA DE DECISIONES EN PEQUEÑAS UNIDADES EXPUESTAS A SITUACIONES DE COMBATE. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 11/01/18
  
  
• LA IMPORTANCIA DEL CLIMA LABORAL EN LA COHESIÓN Y MOTIVACIÓN DE LAS PEQUEÑAS UNIDADES. Universidad de Zaragoza. Notable. 31/05/17
  
  
• ENTRENAMIENTO PSICOLÓGICO EN LAS UNIDADES PARA MINIMIZAR LOS RIESGOS DEL ESTRÉS DE COMBATE. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 14/12/16
  
  
• Pautas de actuación ante la sospecha en el aula de un alumno con TDAH . Universidad de Zaragoza. Notable. 21/09/15
  
  
• Uso efectivo del tiempo de ocio con personas autistas. Universidad de Zaragoza. Notable. 21/09/15
  
  
• Intervención en habilidades sociales en niños con autismo . Universidad de Zaragoza. Notable. 21/09/15
  
  
• Alumnos con Altas Capacidades en su etapa educativa: Un caso real . Universidad de Zaragoza. Aprobado. 03/07/15
  
  
• Intervención con un alumno con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar necesidades educativas especiales en la condición de discapacidad auditiva . Universidad de Zaragoza. Notable. 03/07/15
  
  

Dirección de proyectos fin de master

• El papel del Servicio de Orientación de los centros de Educación Secundaria Obligatoria en la identificación e intervención psicoeducativa de la problemática del juego de azar. Universidad de Zaragoza. Notable. 13/07/22
  
  
• Propuesta de mejora de la ciberseguridad en la cadena de suministro en el ámbito de la Defensa. Universidad de Zaragoza. Notable. 15/06/21
  
  
• La gestión en el control de las fábricas de armas de guerra. El reglamento de armas y la figura del Ingeniero-Inspector Militar . Universidad de Zaragoza. Notable. 25/06/20
  
  
• ANÁLISIS DE LOS ASPECTOS NECESARIOS PARA LA IMPLANTACIÓN DE UN PROCESO DE CAPACITACIÓN MULTILINK EN LAS FUERZAS ARMADAS. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 18/06/19
  
  

Participaciones en congresos

• VII Congreso Nacional de i+d en Defensa y Seguridad. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Rendimiento cognitivo en una prueba de toma de decisiones "disparo-no disparo" y su relación con niveles de cortisol en sangre San Fernando, Cádiz. 19/11/19
  
  
• XI Congreso Internacional y XVI Nacional de Psicología Clínica. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Toma de desiciones en sujetos expuestos a elevados niveles de estrés. Granada. 25/10/18
  
  
• V Congreso Nacional de i+d en Defensa y Seguridad. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Efectos del estrés en el proceso de toma de decisiones de los combatientes. Toledo. 22/11/17
  
  
• X Congreso Internacional y XV Nacional de Psicología Clínica. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Efectos del estrés en el rendimiento de las funciones ejecutivas: un studio con los alumnos de Operaciones Especiales del Ejército de Tierra. Santiago de Compostela. 16/11/17
  
  
• III Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Evaluación de las funciones ejecutivas en sujetos expuestos a elevados niveles de estrés. Zaragoza. 18/05/17
  
  
• I Congreso Internacional en Ciencias de la Salud y del Deporte: Actividad Física Saludable y Segura en la Montaña Trabajo Interdisciplinar en Salud. Participativo - Póster. Relación entre el estado de ánimo, la condición física y la composición corporal en los alumnos del curso de Operaciones Especiales. Huesca. 30/03/17
  
  
• III Simposio sobre Entrenamiento para Ambientes Extremos Participativo - Póster. Efectos de la exposición a altitudes extremas en la capacidad de razonamiento de un grupo de montañeros sin utilización de oxígeno suplementario. Villaviciosa de Odón (Madrid). 03/06/16
  
  
• III Congreso Nacional de i+d en Defensa y Seguridad (DESEi+d 2015). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Cómo afecta a la memoria la exposición a altitudes extremas, sin aporte de oxígenos suplementario. Vigo. 19/11/15
  
  

UNIZAR teaching activity from the course 2010-11

• Psicología de la educación. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. From the 2021-22 course to the 2025-26 course
  
  
• Psicología de la educación. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. From the 2020-21 course to the 2025-26 course
  
  
• Habilidades del pensamiento. desarrollo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. During academic year 2020-21
  
  
• Habilidades del pensamiento. desarrollo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria. During academic year 2020-21
  
  
• Psicología del desarrollo y de la educación. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. During academic year 2020-21
  
  
• Relaciones internacionales en adquisiciones de sistemas para la defensa. Máster Universitario en Dirección y Gestión de Adquisiciones de Sistemas para la Defensa. From the 2017-18 course to the 2020-21 course
  
  
• Factores humanos. Graduado en Ingeniería de Organización Industrial. During academic year 2019-20
  
  
• Liderazgo. Graduado en Ingeniería de Organización Industrial. From the 2015-16 course to the 2019-20 course
  
  
• Psicología del desarrollo. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. During academic year 2014-15
  
  
• Procesos evolutivos y diversidad. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. During academic year 2011-12
  
  
• Psicología de la educación. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. From the 2010-11 course to the 2011-12 course
  
  
• Psicologia de la educacion. Licenciado en Psicopedagogía. During academic year 2010-11
  
  
• Psicología de la educación. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. During academic year 2010-11
  
  

Docencia no UNIZAR

• Sociología de las organizaciones. Máster en Técnicas de Ayuda a la Decisión. Universidad de Alcalá. 15/02/2017 - 10/05/2017
  
  
• Comportamiento organizacional. Máster en Técnicas de Ayuda a la Decisión. Universidad de Alcalá. 04/02/2016 - 04/03/2016