Perfil (CV) del personal docente investigador

Artículos

• Parés-Salomón, Iris; Señé-Mir, Anna M.; Martín-Bozas, Fernando; Loef, Bette; Coffey, Alan; Dowd, Kieran P.; Jabardo-Camprubí, Guillem; Proper, Karin I.; Puig-Ribera, Anna; Bort-Roig, Judit. Effectiveness of workplace interventions with digital elements to reduce sedentary behaviours in office employees: a systematic review and meta-analysis. INTERNATIONAL JOURNAL OF BEHAVIORAL NUTRITION AND PHYSICAL ACTIVITY. 2024. DOI: 10.1186/s12966-024-01595-6
  
  
• Escolano-Pérez, Elena; Martín-Bozas, Fernando. Variables explicativas del rendimiento académico en Educación Primaria: implicaciones para la Formación del Profesorado. REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. 2023. DOI: 10.47553/rifop.v98i37.3.97439
  
  
• Escolano-Pérez, Elena; Martín-Bozas, Fernando. Actividad física en escolares: efecto sobre las funciones ejecutivas, rendimiento académico y calidad de vida. APUNTS. EDUCACION FISICA Y DEPORTES. 2023. DOI: 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2023/3).153.10
  
  
• Quintas-Hijós, Alejandro; Martín-Bozas, Fernando; Latre-Navarro, Lorena. Análisis de los reforzadores docentes en didáctica científica gamificada con población adulta. AULA ABIERTA. 2023. DOI: 10.17811/rifie.52.3.2023.243-249
  
  

Libros

• Actas del I Congreso Internacional de Educación y Diversidad. Quintas Hijós, Alejandro; Quílez Robres, Alberto; Sierra Sánchez, Verónica; Martín Bozas, Fernando. 2024
  
  

Capítulos

• La gamificación en educación superior: experiencia educativa con el uso del Kahoot con alumnado de Magisterio Infantil. Martín-Bozas, Fernando; Escolano-Pérez, Elena. EXPECTATIVAS Y REALIDADES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. 2024
  
  
• Intervención neuroeducativa en personas con discapacidad: optimizando la inhibición para potenciar la inclusión. Bestué-Laguna, Marta; Escolano-Pérez, Elena ; Martín Bozas, fernando, Acero Ferrero, Marian. EL ROL DE LA CIUDADANÍA EN UN MUNDO DIVERSO: ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN E INNOVACIÓN SOCIOEDUCATIVA. 2023
  
  
• Análisis del feedback docente efectivo para la didáctica en ciencias de la naturaleza. Latre, L.; Martín, F.; Quintas, A. INVESTIGAR EN EDUCACIÓN HOY: LA TRANSVERSALIDAD COMO HORIZONTE. 2023
  
  
• El aprendizaje-servicio como estrategia metodológica: una experiencia en Educación Superior. Marian Acero-Ferrero, Marian; Bestué-Laguna, Marta; Escolano-Pérez, Elena; Martín-Bozas, Fernando. TENDENCIAS EDUCATIVAS EN EL SIGLO XXI: PERSPECTIVAS DE TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. 2023
  
  
• Fernando Martín Bozas, Alberto Quílez Robres, Alejandro Quintas Hijós. Análisis de la creatividad en un programa de intervención gamificado en educación de adultos con discapacidad intelectual. ODS Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN LA ERA DIGITAL. 2023
  
  
• Importancia de la calidad de vida en la formación del alumnado de Educación Primaria. Martín-Bozas, Fernando; Escolano-Pérez, Elena; Bestué Laguna, Marta. TENDENCIAS EN INNOVACIÓN Y TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO: DE LA UNIVERSIDAD A LA SOCIEDAD. 2022
  
  
• Evaluación de un programa educativo innovador e inclusivo: desarrollo de las funciones ejecutivas en personas con discapacidad intelectual. Bestué Laguna, Marta; Quintas-Hijós, Alejandro; Acero-Ferrero, Marian; Martín-Bozas, Fernando. EL FOMENTO DE LA INNOVACIÓN DOCENTE COMO ESTÍMULO TRANSFORMADOR DEL ÁMBITO EDUCATIVO EN EL SIGLO XXI 2022
  
  
• Una experiencia de Aprendizaje-Servicio basada en la neuroeducación. Acero-Ferrero, Marian; Escolano-Pérez, Elena; Bestué Laguna, Marta; Martín-Bozas, Fernando. LA NECESIDAD DE LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL DESDE LA INNOVACIÓN DOCENTE Y EDUCATIVA. 2022
  
  
• Desprestigio social del maestro de escuela del siglo XX. Martín Bozas, Fernando; Escolano-Pérez, Elena; Bestué Laguna, Marta. EDUCACIÓN Y SOCIEDAD: PENSAMIENTO E INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. 2022
  
  

Proyectos

• S49_23R: ‘Educación y Diversidad’. 01/01/23 - 31/12/25
  
  
• S49_20R: Educación Y Diversidad (EDI). 01/01/20 - 31/12/22
  
  

Contratos

• Cátedra Colegio Británico de Aragón para la Excelencia Educativa y el Desarrollo Humano. 18/12/24 - 17/12/26
  
  
• DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DEL PLAN ANUAL DE ATENCIÓN A FAMILIAS CON HIJOS E HIJAS CON ALTAS CAPACIDADES. 23/07/24 - 10/12/24
  
  
• DIDÁCTICA AL SERVICIO DE LA VIDA: CONVENIO UNIZAR-VALENTIA PARA EL INTERCAMBIO DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS PARA LA EMPLEABILIDAD DE PERSONAS ADULTAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. 01/04/24 - 01/04/25
  
  
• DISEÑO, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DIDÁCTICO QUE FOMENTE LA COMPETENCIA CIENTÍFICA EN EL PLANETARIO DE ARAGÓN. 01/03/23 - 31/12/23
  
  
• PROGRAMA DIDÁCTICO PARA POTENCIAR LAS HABILIDADES DE APRENDIZAJE EN PERSONAS ADULTAS CON DISCAPACIDAD. 01/01/23 - 31/03/24
  
  
• MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA Y LA EMPLEABILIDAD DE PERSONAS ADULTAS DE LA FUNDACIÓN VALENTIA MEDIANTE PROPUESTAS GAMIFICADAS Y NEURODIDÁCTICAS. 01/01/22 - 31/12/22
  
  
• DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO GAMIFICADO DESDE LA PERSPECTIVA NEUROEDUCATIVA Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. 01/01/21 - 31/12/21
  
  

Dirección de proyectos fin de grado

• La importancia del juego como una herramienta que potencia el desarrollo de la inteligencia emocional en la etapa de educación infantil. Universidad de Zaragoza. Notable. 13/09/24
  
  
• Diseño de intervención de programas multisensoriales con animales de la granja en la escuela rural: un modelo de innovación educativa la terapia asistida con caballos. Universidad de Zaragoza. Notable. 19/07/24
  
  
• Huellas de Éxito: Diseño de intervención innovador para promover comunidades de aprendizaje y actuaciones de éxito en entornos rurales en Educación Infantil. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 18/07/24
  
  
• Diseño de un programa de intervención: el rol del juego en la inclusión del alumnado de 2º de educación infantil que presenta Trastorno del Espectro Autista. Universidad de Zaragoza. Notable. 12/07/24
  
  
• El Aprendizaje-Servicio: Una propuesta metodológica para introducir la educación ambiental en Educación Infantil. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 11/07/24
  
  
• Necesidades educativas especiales. Programa de intervención escolar con niños de 4/5 años. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 20/06/23
  
  

Participaciones en congresos

• IX Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Participativo - Póster. Análisis descriptivo de los feedback de una intervención con el classdojo en adultos con discapacidad. Sevilla. 11/12/23
  
  
• IX Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Participativo - Póster. Evaluación de competencias psicoeducativas con un programa gamificado en adultos con discapacidad intelectual. Sevilla. 11/12/23
  
  
• IX Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El silencio de la timidez: origen y repercusiones en el desarrollo integral de las personas. Sevilla. 11/12/23
  
  
• XV Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa de la Universidad de Zaragoza. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Diseño y aplicación de un programa neurodidáctico innovador: un vínculo UNIZAR-VALENTIA. Zaragoza. 18/01/23
  
  
• I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La neuroeducación como herramienta de inclusión social: análisis e intervención en flexibilidad cognitiva en personas con diversidad funcional. 07/07/22
  
  
• I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Hacia una mejora educativa y social: desarrollo de las funciones ejecutivas en personas con discapacidad intelectual. 07/07/22
  
  
• I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Influencia de la calidad de vida del alumno de Educación Primaria en su rendimiento académico. 07/07/22
  
  
• VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El maestro de escuela en sociedad: situación actual y causas. Online. 25/05/22
  
  
• I CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN: “ODS, CONVIVENCIA Y CIBERCONVIVENCIA”. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Diferencias en el rendimiento académico de los niveles autopercibidos de calidad de la convivencia escolar en educación primaria. Zaragoza. 16/05/22
  
  
• I Congreso Internacional sobre Investigación y Transferencia en Ciencias de la Educación. “ODS, Convivencia y Ciberconvivencia". Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Diferencias en el rendimiento académico de los niveles autopercibidos de calidad de la convivencia escolar en educación primaria. Online. 16/05/22
  
  
• CIISE´22 - Congreso Internacional en Inclusión Social y Educativa. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Intervención neuroeducativa en personas con dis-capacidad: optimizando la inhibición para potenciar la inclusión. Bilbao. 05/05/22
  
  
• VII Congreso Internacional de Docencia Universitaria. CINDU 2021. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Análisis de las variables que influyen en las estrategias de trabajo autónomo de los estudiantes universitarios de primer curso del Grado de Magisterio. Vigo. 14/06/21
  
  
• XI CIDU. Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). ANÁLISIS DE LAS VARIABLES QUE INFLUYEN EN LAS ESTRATEGIAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE PRIMER CURSO. Tenerife. 27/01/21
  
  
• XVII FORO INTERNACIONAL sobre EVALUACIÓN de la CALIDAD de la INVESTIGACIÓN y de la EDUCACIÓN SUPERIOR (FECIES). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Experiencia práctica en el TFG del Grado de Educación Infantil: transferencia de competencias al contexto educativo profesional. Online. 27/11/20
  
  
• VIII Jornadas Aps y Servicio Universida de Zaragoza. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Entrenamiento de las Funciones Ejecutivas (FE) con alumnado de educación infantil. Huesca. 07/06/19
  
  
• III Jornadas Aps y responsabilidad social; educación para la sociedad. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Entrenamiento de las Funciones Ejecutivas con alumnado de educación infantil: Programa de entrenamiento con software libre para la mejora de la inhibición conductual a través de las TICs. Huesca. 06/06/19
  
  

Estancias

• Facultad de Educación. Vic. España. 06/06/22 - 11/07/22
  
  

Otros méritos

• Beca de Colaboración. Becas de colaboración Destinadas a estudiantes universitarios para realizar tareas de investigación en departamentos universitarios. 01/07/20
  
  

UNIZAR teaching of the last six courses

• Cultivando la excelencia educativa y el éxito docente: innovación, práctica y claves para la transformación. Actividades Académicas Complementarias, grado de experimentalidad 2. During academic year 2024-25
  
  
• Educación social e intercultural. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. During academic year 2024-25
  
  
• Educación social e intercultural. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. During academic year 2024-25
  
  
• La escuela como espacio educativo. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. During academic year 2024-25
  
  
• La escuela infantil como espacio educativo. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. During academic year 2024-25
  
  
• Transformando la educación: las tic como herramientas clave para futuros docentes. Actividades Académicas Complementarias, grado de experimentalidad 2. During academic year 2024-25
  
  
• Innovación en la escuela inclusiva. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. During academic year 2023-24
  
  
• La educación en la sociedad del conocimiento. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. During academic year 2023-24
  
  
• Respuestas educativas a necesidades específicas. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. During academic year 2023-24
  
  
• Trabajo fin de grado. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. During academic year 2023-24
  
  
• Observación en la escuela. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. During academic year 2022-23