Perfil (CV) del personal docente investigador

Artículos

• Terrado, Eva María; Pozuelo, Jorge; Serón, Francisco J.; Cascarosa, Esther. Espejos epistémicos: Imágenes generadas con IA y naturaleza de la ciencia. ALAMBIQUE. 2026
  
  
• Gargallo, Diana; Terrado Sieso, Eva M; Pozuelo Muñoz, Jorge. A 3D-printed optical kit for a crime-solving educational escape room: a service-learning outreach initiative. PHYSICS EDUCATION. 2026. DOI: 10.1088/1361-6552/ae786f
  
  
• Terrado Sieso, Eva María; Cascarosa Salillas, Esther; Pozuelo Muñoz, Jorge; Villaroya Macarrilla, Mirella. De la memorización a la competencia en nomenclatura inorgánica: Una guía fundamentada para su didáctica. EDUCACION QUIMICA. 2026. DOI: 10.22201/fq.18708404e.2026.4.95000
  
  
• Cascarosa Salillas, Esther; Mora Márquez, Manuel; Jurado López, Alicia; Terrado Sieso, Eva; Serón Torrecilla, Francisco J. Interacciones formativas en la enseñanza de las ciencias: un taller de Física y Química como espacio de aprendizaje para alumnado de secundaria y docentes en formación. REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA CREATIVA. 2026
  
  
• Echave, Ana De; Rodríguez, Carlos; Serón, Francisco; Pozuelo, Jorge; Terrado, Eva; Pardo, Alfonso; Carrascosa, Esther. STEAM/STEM: ¿de qué está hecho y dónde lo echo? ciencia escolar y pensamiento crítico. GRAÓ SEIS-DOCE (ED. CASTELLANA. INTERNET). 2025
  
  
• Pozuelo-Muñoz, Jorge; Ranz, Lidia; Terrado Sieso, Eva; Cascarosa Salillas, Esther Optimizing Particle Visualization in the Classroom: Design, Construction, and Evaluation of Cloud Chambers and Their Use with a Cathode Ray Tube. PHYSICS TEACHER. 2025. DOI: 10.1119/5.0220105
  
  
• Terrado Sieso, Eva María; Pozuelo Muñoz, Jorge; Cascarosa Salillas, Esther. Pensamiento de diseño para el desarrollo competencial del profesorado de ciencias en formación. REVISTA DE ESTILOS DE APRENDIZAJE. 2024. DOI: 10.55777/rea.v17i34.7076
  
  
• Ferrando, Natalia; Pino-Otín María Rosa; Ballestero, Diego; Lorca, Guillermo; Terrado, Eva María; Langa, Elisa. Enhancing commercial antibiotics with trans-cinnamaldehyde in gram-positive and gram-negative bacteria: an in vitro approach. PLANTS. 2024. DOI: 10.3390/plants13020192
  
  
• Serón Torrecilla, Francisco Javier; de Echave Sanz, Ana; Rodríguez Casal, Carlos; Terrado Sieso, Eva Maria; Pozuelo Muñoz, Jorge; Cascarosa Salillas, Esther. Light and color: art and science using an interdisciplinary approach in primary education teacher training. EDUCATION SCIENCES. 2024. DOI: 10.3390/educsci14111213
  
  
• Serón Torrecilla, Francisco J.; Pozuelo Muñoz, Jorge; Echave Sanz, Ana De; Rodríguez Casals, Carlos; Terrado Sieso, Eva Maria; Cascarosa Salillas, Esther. Indagando sobre el cambio químico con una vela encendida ¿qué desaparece y qué aparece?. ALAMBIQUE. 2024
  
  
• Terrado Sieso, Eva Maria; Cascarosa Salillas, Esther; Pozuelo Muñoz, Jorge; García Sánchez, Fernando. Atómica y radiactiva: una situación de aprendizaje en torno a la radiactividad, sus aplicaciones y controversias. REVISTA EUREKA SOBRE ENSEÑANZA Y DIVULGACIÓN DE LAS CIENCIAS. 2024. DOI: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2024.v21.i3.3203
  
  
• Ferrando, Natalia; Pino-Otín, María Rosa; Terrado, Eva; Ballestero, Diego; Langa, Elisa. Bioactivity of eugenol: a potential antibiotic adjuvant with minimal ecotoxicological impact. INTERNATIONAL JOURNAL OF MOLECULAR SCIENCES. 2024. DOI: 10.3390/ijms25137069
  
  
• Terrado Sieso, Eva María. Impacto de una estrategia didáctica gamificada sobre el alumnado de una asignatura de Química universitaria. REDU. REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA. 2023. DOI: 10.4995/redu.2023.20311
  
  
• Pino-Otín, Mª Rosa; Lorca, Guillermo; Langa, Elisa; Roig, Francisco; Terrado, Eva Mª; Ballertero, Diego. Assessing the ecotoxicity of eight widely used antibiotics on river microbial communities. INTERNATIONAL JOURNAL OF MOLECULAR SCIENCES. 2023. DOI: 10.3390/ijms242316960
  
  
• Pino-Otín, María Rosa; Ferrando, Natalia; Ballestero, Diego; Langa, Elisa; Roig, Francisco J.; Terrado, Eva M. Impact of eight widely consumed antibiotics on the growth and physiological profile of natural soil microbial communities. CHEMOSPHERE. 2022. DOI: 10.1016/j.chemosphere.2022.135473
  
  
• Pino-Otín, María Rosa; Gan, Cristina; Terrado, Eva; Sanz, María Angeles; Ballestero, Diego; Langa, Elisa. Antibiotic properties of satureja montana l. hydrolate in bacteria and fungus of clinical interest and its impact in non-target environmental microorganisms. SCIENTIFIC REPORTS (NATURE PUBLISHING GROUP). 2022. DOI: 10.1038/s41598-022-22419-2
  
  
• Farràs, A.; Cásedas, G.; Les, F.; Terrado, E.M.; Mitjans, M.; López, V. Evaluation of anti-tyrosinase and antioxidant properties of four fern species for potential cosmetic applications. FORESTS. 2019. DOI: 10.3390/f10020179
  
  
• Tacchini, Ignacio; Terrado, Eva; Ansón-Casaos, Alejandro; Martínez, M. Teresa. Swcnts as electron withdrawers in nanocrystalline anatase photocatalysts. NANO. 2012. DOI: 10.1142/s1793292012500208
  
  
• Tacchini, I.; Terrado, E.; Ansón, A.; Martínez, M. T. Anatase nanotubes synthesized by a template method and their application as a green photocatalyst. JOURNAL OF MATERIALS SCIENCE. 2011. DOI: 10.1007/s10853-010-5044-9
  
  
• Terrado, E.; Molina, R.; Natividad, E.; Castro, M.; Erra, P.; Mishkinis, D.; Torres, A.; Martínez, M. T. . Modifying the heat transfer and capillary pressure of loop heat pipe wicks with carbon nanotubes. JOURNAL OF PHYSICAL CHEMISTRY. C. 2011. DOI: 10.1021/jp101351y
  
  
• Tacchini, I.; Terrado, E.; Ansón, A.; Martínez, M.T. Preparation of a TiO2–MoS2 nanoparticle-based composite by solvothermal method with enhanced photoactivity for the degradation of organic molecules in water under UV light. MICRO & NANO LETTERS. 2011. DOI: 10.1049/mnl.2011.0460
  
  
• Terrado, E.; Tacchini, I.; Benito, A.M.; Maser, W.K.; Martínez, M.T. Optimizing catalyst nanoparticle distribution to produce densely-packed carbon nanotube growth. CARBON. 2009. DOI: 10.1016/j.carbon.2009.03.045
  
  
• Ansón-Casaos, A.; González-Domínguez, J.M.; Terrado, E.; Martínez, M.T. Surfactant-free assembling of functionalized single-walled carbon nanotube buckypapers. CARBON. 2009. DOI: 10.1016/j.carbon.2009.12.043
  
  
• Sayago, I.;Santos, H.;Horrillo, M. C.;Aleixandre, M.;Fernandez, M. J.;Terrado, E.;Tacchini, I.;Aroz, R.;Maser, W. K.;Benito, A. M.;Martinez, M. T.;Gutierrez, J.;Muñoz, E. Carbon Nanotube Networks as Gas Sensors for NO2 Detection. TALANTA. 2008. DOI: 10.1016/J.TALANTA.2008.07.025
  
  
• Sayago, I; Terrado, E; Aleixandre, M; Horrillo, M C; Fernandez, M J; Lafuente, E; Maser, W K; Benito, A M; Urriolabeitia, E P; Navarro, R; Martinez, M T; Gutierrez, J; Muñoz, E. Novel gas sensors based on carbon nanotube networks. JOURNAL OF PHYSICS: CONFERENCE SERIES. 2008. DOI: 10.1088/1742-6596/127/1/012012
  
  
• Terrado, E.; Muñoz, E.; Maser, W.K.; Benito, A.M.; Martínez, M.T. Important parameters for the catalytic nanoparticles formation towards the growth of carbon nanotube aligned arrays. DIAMOND AND RELATED MATERIALS. 2007. DOI: 10.1016/j.diamond.2006.11.004
  
  
• Terrado, E.; Redrado, M.; Muñoz, E.; Maser, W.K.; Benito, A.M.; Martínez, M.T. Aligned carbon nanotubes grown on alumina and quartz substrates by a simple thermal CVD process. DIAMOND AND RELATED MATERIALS. 2006. DOI: 10.1016/j.diamond.2005.10.071
  
  
• Sayago, I.; Terrado, E.; Aleixandre, M.; Horrillo, M.C.; Fernández, M.J.; Lozano, J.; Lafuente, E.; Maser, W.K.; Benito, A.M.; Martinez, M.T.; Gutiérrez, J.; Muñoz, E. Novel selective sensors based on carbon nanotube films for hydrogen detection. SENSORS AND ACTUATORS B-CHEMICAL. 2006. DOI: 10.1016/j.snb.2006.05.005
  
  
• Terrado, E.; Redrado, M.; Muñoz, E.; Maser, W.K.; Benito, A.M.; Martínez, M.T. Carbon nanotube growth on cobalt-sprayed substrates by thermal CVD. MATERIALS SCIENCE & ENGINEERING. C, BIOMIMETIC MATERIALS, SENSORS AND SYSTEMS. 2005. DOI: 10.1016/j.msec.2005.09.054
  
  
• Terrado, Eva M.; Pardo, Juan I.; Urieta, José S.; Mainar, Ana M. Solubilities of Nonpolar Gases in Dimethyl Carbonate and Diethyl Carbonate. JOURNAL OF CHEMICAL AND ENGINEERING DATA. 2005. DOI: 10.1021/je0496894
  
  
• Sayago, I.; Terrado, E.; Lafuente, E.; Horrillo, M.C.; Maser, W.K.; Benito, A.M.; Navarro, R.; Urriolabeitia, E.P.; Martinez, M.T.; Gutierrez, J. Hydrogen sensors based on carbon nanotubes thin films. SYNTHETIC METALS. 2004. DOI: 10.1016/j.synthmet.2004.09.013
  
  

Libros

• Cascarosa Salillas, Esther; Carrasquer Álvarez, Beatriz; Ponz Miranda, Adrián; Rodríguez Casals, Carlos; Pozuelo Muñoz, Jorge; Terrado Sieso, Eva María. Educando desde el territorio: Guía didáctica sobre la Agroalimentación en Aragón. 2026. DOI: 10.26754/uz.979-13-88046-27-8
  
  
• Echave Sanz, Ana de; Serón Torrecilla, Francisco Javier (Coords.). Los trabajos prácticos: aprendizajes y reflexiones para la didáctica del medio físico y químico en la escuela. Manual docente de trabajos prácticos y herramientas reflexivas para las y los maestros de ciencias en formación y futuros profesionales.. 2026. DOI: 10.26754/uz.979-13-88046-25-4
  
  

Proyectos

• S76_26D: GRUPO DOROTEA. INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN TECNO-CIENTÍFICA Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO. 01/01/26 - 31/12/28
  
  
• ACTIVIDADES DE CAMPO-UNIVERSIDAD-COLEGIO: TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS DEL SECTOR AGROPECUARIO DE ARAGÓN A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA DENTRO DEL PROYECTO: ALIANZA AGROALIMENTARIA ARAGONESA: COMUNICACIÓN PARA LA MEJORA DE LA REPUTACIÓN Y PUESTA EN VALOR DE LA PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS. 01/06/24 - 30/09/27
  
  
• S27_23R: Grupo BEAGLE. Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales. 01/01/23 - 31/12/25
  
  
• E39_20R: Gathers. 01/01/20 - 31/12/22
  
  
• APLICACIÓN DE TÉCNICAS LIMPIAS DE OBTENCIÓN DE INGREDIENTES ALIMENTARIOS/SANITARIOS A PARTIR DE CULTIVOS ECOLÓGICOS PARA FOMENTO DE UN DESARROLLO REGIONAL INTEGRADOR. 01/01/19 - 30/11/20
  
  
• GRUPO DE REFERENCIA GATHERS. 01/01/17 - 31/12/19
  
  
• CTQ2015-64049-C3-2-R. TECNOLOGÍAS SUPERCRÍTICAS EN EL DESARROLLO DE PLAGUICIDAS: FORMULACIÓN, DIVERSIFICACIÓN E IMPACTO AMBIENTAL. 01/01/16 - 31/12/19
  
  
• Development of photocatalytic materials for pollution control. 01/01/09 - 31/12/11
  
  
• Nanotubos de carbono para el desarrollo de elastómeros termoplásticos con capacidades de automonitorización de su estado de deformación. 01/01/07 - 31/12/10
  
  
• Desarrollo de materiales porosos con nanotubos de carbono en loop heat pipes. 01/01/05 - 31/12/06
  
  
• Desarrollo de plataformas nano-bio-analíticas basadas en reconocimiento molecular mediante detección óptica y/o electrónica. 01/01/05 - 31/12/08
  
  
• Aplicación de nanotubos en I+D de nuevos sensores. 01/01/04 - 31/12/06
  
  
• MATERIALES PROCESADOS POR LASER: PREPARACIÓN Y CARACTERIZACIÓN. 01/01/04 - 31/12/04
  
  
• Nanomateriales carbonosos para almacenamiento electroquímica de energía. 01/01/03 - 31/12/06
  
  

Proyectos de Innovación Docente

• Aplicación de superficies esclero-corneales impresas en 3-D para la mejora del aprendizaje significativo en Contactología. 03/03/25 - 12/06/26
  
  
• Experiencias interdisciplinares STEAM a través de los Concursos de Aviones de Papel. 03/03/25 - 12/06/26
  
  
• La cámara de niebla como instrumento científico-didáctico para el desarrollo del enfoque STEM en la formación del profesorado. 03/03/25 - 12/06/26
  
  
• La formación de maestro en Arte, Ciencia y Tecnología: transdisciplinariedad didáctica e Inteligencia Artificial en el Grado de Primaria. 03/03/25 - 12/06/26
  
  
• 24-25. Sinergias en Arte y Ciencia: interdisciplinariedad didáctica y enfoque STEAM en la formación de maestros. 01/03/24 - 17/06/25
  
  
• DESIGN THINKING como estrategia didáctica para el diseño de proyectos de innovación e investigación educativa y desarrollo de competencias transversales del profesorado de Física y Química en formación. 01/03/24 - 17/06/25
  
  
• Educación para el Desarrollo Sostenible: Diseñando propuestas didácticas para trabajar la ecología a edades tempranas bajo un enfoque trasversal. 01/03/24 - 17/06/25
  
  
• Experiencias interdisciplinares STEAM a través del Concurso de Aviones de Papel en la Facultad de Educación. 01/03/24 - 17/06/25
  
  
• Arte y ciencia en la formación de maestros: fomento de estrategias relacionadas con lo proyectual. 01/03/23 - 17/06/24
  
  
• INNOVA-INVESTIGA-EVALÚA: Aprendizaje basado en Diseño para el desarrollo de competencias transversales de Creatividad y Autoaprendizaje en el alumnado del Máster en Profesorado. 01/03/23 - 17/06/24
  
  
• La acuoponía como recurso didáctico para trabajar trasversalmente los valores, el pensamiento critico y la creatividad. 01/03/23 - 17/06/24
  
  
• Modelos precursores de flotabilidad: trabajando los materiales y los objetos. 01/03/23 - 17/06/24
  
  

Dirección de tesis

• Análisis de combinaciones de compuestos naturales y antibióticos comerciales que optimicen la eficacia antimicrobiana y minimicen la ecotoxicidad. Universidad San Jorge. Sobresaliente “cum laude”. 12/12/25
  
  

Dirección de proyectos fin de grado

• AULA DE NATURALEZA: una propuesta didáctica para la Educación Ambiental en Educación Primaria promoviendo aprendizajes formales y no formales con la colaboración de un agente de protección de la naturaleza. Universidad de Zaragoza. Notable. 23/02/24
  
  
• Síntesis y caracterización fisicoquímica de un composite de sílice mesoporosa (SBA-16) e hidroxiapatita para su potencial aplicación en sistema de liberación de fármacos. Universidad San Jorge. Notable. 09/06/22
  
  
• Identificación de familias de especies vegetales con aplicaciones fitosanitarias. Universidad San Jorge. Notable. 02/06/21
  
  
• Experimentación in silico: predicción de bioactividad del extracto de Lentinula edodes. Universidad San Jorge. Notable. 01/06/18
  
  
• Caracterización de la actividad antioxidante y poder despigmentante de cuatro especies de helechos polypoliales para evaluar su potencial utilización en aplicaciones cosméticas. Universidad San Jorge. Sobresaliente 02/06/17
  
  
• Clinical stability of cefepime in different solution mediums at 25ºC. Universidad San Jorge. Sobresaliente 10/06/16
  
  
• Experiencia de un investigador novel explorando el mundo de las películas comestibles. Universidad San Jorge. Sobresaliente 10/06/16
  
  
• Green synthesis of silver nanoparticles and its antibacterial activity. Universidad San Jorge. Sobresaliente 10/06/16
  
  

Dirección de proyectos fin de master

• Diseño, implementación y evaluación de una secuencia didáctica explícito-reflexiva sobre fuerzas y Naturaleza de la Ciencia en 2º de ESO . Universidad de Zaragoza. Notable. 06/11/26
  
  
• Disolver para comprender el día a día. Universidad de Zaragoza. Notable. 21/09/26
  
  
• Aprender energía, aprender inclusión: una propuesta didáctica para un aula culturalmente diversa de 2º de ESO. Universidad de Zaragoza. Notable. 21/09/26
  
  
• CSI Vial - Investigando el movimiento. Una propuesta didáctica para trabajar Cinemática en 2º ESO . Universidad de Zaragoza. Notable. 10/07/26
  
  
• Cocinando la química: propuesta didáctica para la enseñanza de las disoluciones en 3º de ESO . Universidad de Zaragoza. Notable. 10/07/26
  
  
• ¿A qué velocidad cae la lluvia? Una propuesta de indagación y modelización física en 1º de Bachillerato . Universidad de Zaragoza. Notable. 10/07/26
  
  
• Próxima estación: el magnetismo. Propuesta didáctica para la enseñanza de las fuerzas a distancia en 2.º de ESO . Universidad de Zaragoza. Notable. 10/07/26
  
  
• Concepciones, representaciones sociales y autopercepción de la ciencia en el alumnado de bachillerato: estudio de caso . Universidad de Zaragoza. Notable. 10/07/26
  
  
• ¿Cómo vemos el mundo? - Enseñanza problematizada, indagación y emociones: Diseño e implementación de una situación de aprendizaje de óptica en 2º de Bachillerato . Universidad de Zaragoza. Matrícula de honor. 10/07/26
  
  
• Tutorización entre iguales para el aprendizaje de la Energía en 2º de la ESO. Universidad de Zaragoza. Notable. 10/07/26
  
  
• Integración de la cinemática y la dinámica en 4º de la ESO: Una propuesta didáctica basada en la mecánica Newtoniana . Universidad de Zaragoza. Notable. 10/07/26
  
  
• Descodificando la Materia: Una propuesta didáctica basada en indagación guiada y aprendizaje cooperativo para la enseñanza de enlaces y cambios químicos en 3.º de ESO . Universidad de Zaragoza. Notable. 10/07/26
  
  
• Metodologías activas en Formación Profesional: diseño y análisis de dos propuestas didácticas para la mejora del aprendizaje y la conexión con la realidad profesional en el ámbito sanitario . Universidad de Zaragoza. Aprobado. 26/11/25
  
  
• Secuencia didáctica sobre energía alineada con LOMLOE: diseño e implementación en 2.º de ESO . Universidad de Zaragoza. Notable. 23/09/25
  
  
• El docente camaleón en la FP: Promoviendo metodologías activas orientadas al alumnado del siglo XXI . Universidad de Zaragoza. Aprobado. 15/07/25
  
  
• Implementación de metodologías activas en el módulo Técnicas básicas de enfermería . Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 15/07/25
  
  
• Propuesta de innovación educativa en FP Sanitario. GS Higiene Bucodental . Universidad de Zaragoza. Notable. 15/07/25
  
  
• Más allá de la teoría: estrategias innovadoras para la enseñanza de la energía en 2º de ESO . Universidad de Zaragoza. Notable. 10/07/25
  
  
• Óptica para ESO y Bach: Innovación Educativa y Divulgación Científica bajo un enfoque de Aprendizaje-Servicio . Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 08/07/25
  
  
• La enseñanza de conceptos de mecánica cuántica desde la física y la química en Educación Secundaria y Bachillerato . Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 08/07/25
  
  
• Reflexión crítica sobre el diseño, implementación y evaluación de una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre las mezclas en 2º ESO en grupo PAI. Universidad de Zaragoza. Notable. 25/11/24
  
  
• Estudio de casos como estrategia metodológica para la enseñanza de patologías cardiovasculares en el grado superior de higiene bucodental. Universidad de Zaragoza. Notable. 20/09/24
  
  
• ¿Resulta útil el ACbR para abordar la protección radiológica en el Grado Superior de Radioterapia y Dosimetría?. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 20/09/24
  
  
• Talleres prácticos cooperativos y herramientas TIC como intervención innovadora en el contexto de un ciclo formativo sanitario. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 20/09/24
  
  
• El potencial didáctico del aprendizaje basado en problemas para la evaluación competencial de la química en 2º Bachillerato. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 12/07/24
  
  
• Innovación didáctica en la enseñanza de las reacciones químicas: Una propuesta integrada de teoría y práctica. Universidad de Zaragoza. Notable. 12/07/24
  
  
• Evaluación formativa a través del software de Realidad Virtual Medicalholodeck en el Ciclo Superior de Higiene Bucodental. Universidad de Zaragoza. Notable. 11/07/24
  
  
• Talleres prácticos, role-play y aprendizaje cooperativo sobre la realización de mamografías en el ciclo superior de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear. Universidad de Zaragoza. Notable. 11/07/24
  
  
• Metodologías activas en el aula de 2º de la ESO: la energía. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 20/02/24
  
  
• Estudio de la Energía en 4º de la ESO. Universidad de Zaragoza. Notable. 30/11/23
  
  
• Modelización del átomo para entender la radiactividad: una propuesta didáctica para física y química de 3º de ESO. Universidad de Zaragoza. Matrícula de honor. 30/11/23
  
  
• Más Allá de Newton: Abordando la Dinámica en 4º ESO desde una Perspectiva No Convencional. Universidad de Zaragoza. Notable. 12/07/23
  
  
• La Copa de las Casas Gravitatorias: Propuesta didáctica para Dinámica de 4º de ESO. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 06/07/23
  
  
• Innovando en Dinámica de 4º de ESO con Los Simpson. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 06/07/23
  
  
• Incorporación de la agricultura de precisión a las titulaciones de técnicos agrarios mediante la metodología del ABP. Universidad San Jorge. Notable 12/07/21
  
  
• Diseccionando con Instagram: nuevas estrategias para el aprendizaje cooperativo basadas en RRSS para la asignatura de Biología y Geología de lºESO. Universidad San Jorge. Notable 09/07/21
  
  

Patentes de invención

• ES2358831 / P200930949. SUSTRATO DE PIEDRA NATURAL RECUBIERTO Y PROCEDIMIENTO DE OBTENCIÓN. GRACIA TORRES, FRANCISCO; RAMON MORENO, JOSE LUIS; MORELLON ALQUEZAR, LUIS; POZAS BRAVO, RAUL; TERRADO SIESO, EVA MARIA; RODRIGUEZ GARCIA, SALVADOR CRISTOBAL; SESE MONCLUS, JAVIER; STRICHOVANEC, PAVEL; IBARRA GARCIA, RICARDO; PARDO GARCIA, JOSE ANGEL. 2011
  
  

Gestiones de actividades de I+D+i

• Universidad San Jorge. Coordinadora Adjunta del Programa de Doctorado en Medio Ambiente. 01/09/20 - 14-SEP-22
  
  

UNIZAR teaching activity

• Didáctica del medio físico y químico. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. From the 2022-23 course to the 2026-27 course
  
  
• Innovación e investigación educativa en física y química. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. From the 2022-23 course to the 2026-27 course
  
  
• Innovación e investigación educativa en los procesos sanitarios, químicos, ambientales y agroalimentarios. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. From the 2023-24 course to the 2024-25 course
  
  
• Técnicas de caracterización de sólidos. Máster Universitario en Iniciación a la Investigación en Ingeniería Química y del Medio Ambiente. During academic year 2009-10
  
  

Docencia no UNIZAR

• Física general. Máster Universitario en Dirección de Laboratorios Faramacéuticos. Universidad San Jorge. 02/11/2020 - 16/07/2021
  
  
• Química general e inorgánica. Máster Universitario en Dirección de Laboratorios Faramacéuticos. Universidad San Jorge. 02/11/2020 - 16/07/2021
  
  
• Fisicoquímica I. Grado en Farmacia. Universidad San Jorge. 30/01/2020 - 15/07/2022
  
  
• Química general. Grado en Bioinformática. Universidad San Jorge. 09/09/2018 - 15/07/2022
  
  
• Investigación e innovación en ciencias experimentales. Grado en Educación Primaria. Universidad San Jorge. 10/09/2017 - 15/07/2022
  
  
• Fundamentos del aprendizaje de las matemáticas. Grado en Educación Primaria. Universidad San Jorge. 11/09/2016 - 14/07/2017
  
  
• Química inorgánica. Grado en Farmacia. Universidad San Jorge. 13/09/2015 - 13/07/2018
  
  
• Introducción al trabajo de laboratorio. Grado en Farmacia. Universidad San Jorge. 13/09/2015 - 15/07/2016
  
  
• Química farmacéutica II. Grado en Farmacia. Universidad San Jorge. 13/09/2015 - 13/07/2018
  
  
• Fisicoquímica I. Grado en Farmacia. Universidad San Jorge. 30/01/2015 - 13/07/2018
  
  
• Química orgánica. Grado en Farmacia. Universidad San Jorge. 30/01/2015 - 15/07/2016
  
  
• Química inorgánica. Grado en Farmacia. Universidad San Jorge. 11/09/2011 - 12/07/2013
  
  
• Fisicoquímica I. Grado en Farmacia. Universidad San Jorge. 30/01/2011 - 12/07/2012
  
  
• Química orgánica. Grado en Farmacia. Universidad San Jorge. 12/09/2010 - 13/07/2012