Perfil (CV) del personal docente investigador

Artículos

• Martínez-Aznar, Javier; Frutos, Ángel De; Esteban-Carbonell, Elisa; Satrústegui, Amaya. Educación para la justicia ambiental en una provincia despoblada: percepciones y propuestas. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA SOCIAL. 2024. DOI: 10.15366/riejs2022.13.1.006
  
  
• García Peiro, Irene; Esteban Carbonell, Elisa. Espacio familiar 0-3 en la ciudad de Zaragoza: un análisis del perfil de familias participantes. HUMANISMO Y TRABAJO SOCIAL. 2023
  
  
• Esteban-Carbonell, Elisa; Carnicero-Hernández, Enrique; del Olmo-Vicén, Nuria. Criterios de acceso a los programas de parentalidad. El caso de la ciudad de Zaragoza (España). PROSPECTIVA. 2023. DOI: 10.25100/prts.v0i36.12823
  
  
• Tomás-del Río, Eva María; Romero-Martín, Sandra; Esteban-Carbonell, Elisa; Gómez-Quintero, Juan David. Evaluación de presupuestos participativos en una ciudad mediana de España: revisión de modelos, construcción de indicadores y aprendizajes de la experiencia. REVISTA IBEROAMERICANA DE ESTUDIOS MUNICIPALES. 2023. DOI: 10.32457/riem27.2046
  
  
• Esteban-Carbonell, Elisa; Carnicero-Hernández, Enrique; del Olmo-Vicén, Nuria. Convergencias y divergencias en cuanto a la parentalidad en Canadá y España: análisis comparado de programas. CUADERNO DE TRABAJO SOCIAL. 2022
  
  
• Romero-Martín, Sandra; Esteban-Carbonell, Elisa; de Pedro-Herrera, Dolores; Boira-Sarto, Santiago. Violencia a personas con discapacidad intelectual. De la revelación al proceso judicial. REVISTA ESPANOLA DE DISCAPACIDAD-REDIS. 2022. DOI: 10.5569/2340-5104.10.01.04
  
  
• Romero-Martín, Sandra; Esteban-Carbonell, Elisa; Pedro Herrera, Mª. Dolores de. La investigación en trabajo social. Análisis de los trabajos fin de grado de la universidad de Zaragoza. TRABAJO SOCIAL HOY. 2021. DOI: 10.12960/TSH.2021.0003
  
  
• Esteban-Carbonell, E; del Olmo-Vicen, N. The systematization of Intervention as a Method of Investigation in Social Work. The Practical and Theoretical Importance of the Data Collection Phase in social intervention according to experience of the Family Support Program in Zaragoza, Spain. PROSPECTIVA. 2021. DOI: 10.25100/prts.v0i31.8857
  
  
• Romero Martin, S; Esteban Carbonell, E; Rincón Ruiz, Mm. Las emergencias y urgencias sociales desde los Servicios Sociales: el papel del Trabajo Social . ACCIONES E INVESTIGACIONES SOCIALES. 2021. DOI: 10.26754/ojs_ais/ais.2021426234
  
  
• Esteban Carbonell, Elisa. Demandas ciudadanas desde el asociacionismo vecinal: un ejemplo de participación en la ciudad de Zaragoza. GEOGRAPHICALIA. 2021. DOI: 10.26754/ojs_geoph/geoph.2020725006
  
  
• Esteban-Carbonell, Elisa; Carnicero-Hernández, Enrique; del Olmo-Vicén, Nuria. Parentalidad positiva: un eje para la intervención social con menores. ZERBITZUAN. 2021. DOI: 10.5569/1134-7147.74.03
  
  
• Esteban-Carbonell, Elisa. Las consecuencias de la covid-19 en las personas mayores: el caso de un centro de actividades de la ciudad de Zaragoza. BARATARIA. 2021. DOI: 10.20932/barataria.v0i31.575
  
  
• Esteban-Carbonell, E.; Romero-Martín, S.; Tomás-del Rio, E.; Gómez Quintero, Juan David. El reto de evaluar los Presupuestos participativos: Revisión de modelos y planteamiento de una propuesta sintética. REFORMA Y DEMOCRACIA. 2021
  
  
• Esteban-Carbonell, Elisa; del Olmo-Vicén, Nuria. La intervención con familias desde la parentalidad positiva. La experiencia de la ciudad de Zaragoza (España). INTERACCIÓN Y PERSPECTIVA. 2021
  
  
• García Mora, Rosa; Esteban Carbonell, Elisa; Rincón Ruiz, María del Mar. La perspectiva de la calidad en la intervención social: el caso de los centros municipales de servicios sociales de zaragoza. TRABAJO SOCIAL GLOBAL-GLOBAL SOCIAL WORK. 2020. DOI: 10.30827/tsg-gsw.v10i18.10270
  
  
• Romero Martin, Sandra; Esteban Carbonell, Elisa. Iniciativas solidarias en tiempos de Covid-19. Una aproximación desde Aragón.. REVISTA DE SERVICIOS SOCIALES Y POLÍTICA SOCIAL. 2020
  
  
• Esteban Carbonell, E.; Firbank, O. Parentalidad positiva, riesgo e intervención: un análisis de los dispositivos de apoyo vigentes en Québec. CUADERNOS DE TRABAJO SOCIAL. 2019. DOI: 10.5209/CUTS.56715
  
  
• Esteban Carbonell, Elisa; Olmo Vicén, Nuria Del; Gómez Bahillo, Carlos. Servicio de intervención familiar. De la normativa a la implementación: el caso de Aragón. COMUNITANIA. 2019. DOI: 10.5944/comunitania.17.7
  
  
• Esteban Carbonell, Elisa; Romero Martín, Sandra; del Rincón Ruiz, María del Mar. Medicamentos viejos para pacientes nuevos: el impacto de la crisis en los servicios sociales de la ciudad de zaragoza desde la perspectiva de los trabajadores sociales. ZERBITZUAN. 2017. DOI: 10.5569/1134-7147.63.03
  
  

Libros

• Elisa Esteban Carbonell y Chabier Gimeno Monterde (coord.). Introducción al Trabajo Social. 2024
  
  
• Los modelos sociales autonómicos en el contexto español. Abellán Giménez, María Dolores; Añón Loureiro, Lorena; Ballester Brage, Lluís; Cano Ramírez, Ana; Caparrós, Civera, María Neus; Carbonero Muñoz, Domingo; Cruz García, Isabel de la; Delgado Alonso, Xavier;Esteban Carbonell, Elisa; Facal Fondo, Teresa; Faura Martínez, Úrsula; García Luque, Olga; García Sánchez, Pedro; Gómez Pérez, Pedro; Hernández Pedreño, Manuel; Lafuente Lechuga, Matilde; Lorente Molina, Belén; Manzanera Román, Salvador; Mohamed Si Ali, Mimón; Piqueras Infante, Andrés; Raya Díez, Esther; Ripoll Spiteri, Antonio José; Sánchez Redondo, José Miguel; Segado Sánchez-Cabezudo, Sagrario; Serrano Rodríguez, Isabel; Sevilla Brenes, Laura; Soriano Salinas, Marta; Titos Gil, Salvadora; Urabayen Reyes, Marcos; Velasco Vázquez, Miren Koldobi; Zambrano Rodríguez, Carlos. 2019
  
  
• Manuel Hernández Pedreño, director de la investigación. Los modelos sociales autonómicos en el contexto español. 2019
  
  

Capítulos

• Elisa Esteban Carbonell. Trabajo social en España. INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIAL. 2024
  
  
• Neus Caparrós Civera, Elisa Esteban Carbonell, Rocío Alcalde Corzo. El Trabajo Social en el medio rural : aproximaciones a la realidad española. TRATADO GENERAL DE TRABAJO SOCIAL, SERVICIOS SOCIALES Y POLÍTICA SOCIAL. 2024
  
  
• Riesgo de exclusión y política social en Aragón. Esteban Carbonell, Elisa; Titos Gil, Salvadora. RIESGO DE EXCLUSIÓN Y POLÍTICAS SOCIALES AUTONÓMICAS EN ESPAÑA. 2020
  
  
• Elisa Esteban Carbonnell, Salvadora Titos Gil. Riesgo de exclusión y política social en Aragón. RIESGO DE EXCLUSIÓN Y POLÍTICAS SOCIALES AUTONÓMICAS EN ESPAÑA. 2020
  
  
• Reflexiones sobre la investigación en Trabajo Social: aportaciones desde la sistematización de la práctica. Esteban Carbonell, Elisa; Del Olmo Vicén, Nuria. RESPUESTAS TRANSDISCIPLINARES EN UNA SOCIEDAD GLOBAL. APORTACIONES DESDE EL TRABAJO SOCIAL. 2016
  
  

Proyectos

• H07_23R: Grupo de Estudios en Ordenación del Territorio (GEOT). 01/01/23 - 31/12/25
  
  
• GRUPO DE REFERENCIA GRUPO DE ESTUDIOS SOBRE LA SOCIEDAD DEL RIESGO. 01/01/17 - 31/12/19
  
  
• Desigualdad, pobreza y exclusión social: coordinación y evolución de las políticas públicas en España ¿Es posible la unificación de los actuales modelos sociales?. 01/02/16 - 30/06/17
  
  
• GRUPO CONSOLIDADO S45 ESTUDIOS SOBRE LA SOCIEDAD DEL RIESGO. 01/01/16 - 31/12/16
  
  

Contratos

• INFORME SOBRE LAS SIGUIENTES ÁREAS DE LA SOCIEDAD ARAGONESA EN 2023. 21/05/24 - 30/06/24
  
  
• INFORME SOBRE LAS SIGUIENTES ÁREAS DE LA SOCIEDAD ARAGONESA EN 2022 . 07/02/23 - 15/06/23
  
  
• FUNDAMENTACIÓN PARA LA INICIATIVA LEGISLATIVA ANTE SITUACIONES DE ABUSO Y AGRESIONES EN DISCAPACIDAD INTELECTURAL. 01/06/19 - 15/07/19
  
  
• ACTUALIZACIÓN DE LA GUÍA DE RECURSOS PARA FAMILIAS. 19/10/17 - 14/12/17
  
  

Proyectos de Innovación Docente

• El Rol- playing con profesionales como mejora de las habilidades de comunicación en la entrevista profesional en el trabajo social. 01/03/22 - 27/01/24
  
  
• Imaginemos: uso activo de recursos multimedia en las aulas (pensamiento creativo, alfabetización Audiovisual y Comunicación Social) II. 02/06/16 - 02/06/17
  
  

Dirección de proyectos fin de grado

• Proyecto de intervención destinado a mejorar las relaciones familiares en familias monomarentales del barrio de Delicias en Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Notable. 26/06/24
  
  
• La importancia de tener buenas relaciones familiares. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 26/06/24
  
  
• Fomentar medidas preventivas para evitar la desprotección familiar a edades tempranas (0-6 AÑOS): Formación para familias en riesgo de desprotección familiar en la zona del Distrito Sur de Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 26/06/24
  
  
• El Programa CaixaProinfancia en la Ciudad de Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 12/09/23
  
  
• Programas de Intervención Familiar en las Comarcas de Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Notable. 27/06/23
  
  
• Desigualdades sociales en trastornos de ansiedad y depresión: El Trabajo Social en Salud Mental. Universidad de Zaragoza. Notable. 26/06/23
  
  
• Familiares de personas con sordoceguera y/o necesidades complejas de comunicación. Universidad de Zaragoza. Notable. 26/06/23
  
  
• Análisis de un programa de entrenamiento de competencias parentales: el Espacio Familiar 0-3 en la ciudad de Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 26/06/23
  
  
• Los recursos de salud mental para la población menor de edad en la ciudad de Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Notable. 07/10/22
  
  
• Los recursos de salud mental para la población menor de edad en la ciudad de Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Notable. 07/10/22
  
  
• COVID-19 en los Centros Municipales de Servicios Sociales de Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Notable. 07/10/22
  
  
• COVID-19 en los Centros Municipales de Servicios Sociales de Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Notable. 07/10/22
  
  
• La soledad en las personas mayores: Análisis de intervenciones sociales. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 12/12/19
  
  
• El párkinson como compañero de viaje".Proyecto de intervención destinado a personas cuidadoras no profesionales e enfermos de Párkinson de Inicio Temprano. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 03/10/18
  
  
• El párkinson como compañero de viaje".Proyecto de intervención destinado a personas cuidadoras no profesionales e enfermos de Párkinson de Inicio Temprano. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 03/10/18
  
  
• Análisis de los Centros Municipales de los Servicios Sociales de la ciudad de Zaragoza desde la perspectiva de la calidad en la intervención social. Universidad de Zaragoza. Notable. 12/07/17
  
  
• Cambios que se producen en el entorno familar cuando un miembro es diagnosticado de cáncer. Universidad de Zaragoza. Notable. 15/12/16
  
  

Dirección de proyectos fin de master

• La incidencia política de las entidades sociales en el desarrollo de nuevas políticas públicas sobre infancia en España. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 18/09/24
  
  

Participaciones en congresos

• XV CONGRESO ESPAÑOL DE SOCIOLOGÍA. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Cuando las mujeres hablan. Experiencias participativas en comarcas mineras aragonesas afectadas por la Transición Justa. Sevilla. 26/06/24
  
  
• V CONGRESO INTERNACIONAL DE TRABAJO SOCIAL. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El rol del trabajo social en la transición justa-una mirada desde Aragón. Málaga. 17/04/24
  
  
• V Congreso Internacional de Trabajo Social (CIFETS 2024). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Implicando al alumnado en la práctica del Trabajo Social Comunitario. Málaga. 17/04/24
  
  
• IX Congreso de la REPS: Crisis globales e impactos locales: Tendencias y respuestas públicas y comunitarias para la transición ecosocial. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El proceso de violencia hacia personas con discapacidad intelectual: Fundamentos para una iniciativa legislativa popular. Palma. 26/10/23
  
  
• CIMIE23 - XI Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). ¿Sobre qué investiga el alumnado de Trabajo Social? Características y reflexiones sobre la asignatura TFG. Santander. 07/07/23
  
  
• XI Congreso Interdisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). ¿Sobre qué investiga el alumnado de Trabajo Social? Características y reflexiones sobre la asignatura TFG. Santander. 06/07/23
  
  
• XXXI Congreso Internacional REFUTS. Organizativo - Otros. Coordinadora del taller "Salud, vulnerabilidad y Trabajo Social en tiempos de pandemia". Zaragoza. 27/06/22
  
  
• XXXI Congreso Internacional REFUTS. Organizativo - Comité científico y organizador. Zaragoza. 27/06/22
  
  
• V CONFERENCIA INTERNACIONAL de SOCIOLOGÍA de las POLÍTICAS PÚBLICAS y SOCIALES. Inteligencia Artificial, Economía, Democracia y Derecho: un encuentro inevitable. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Evaluación de los Presupuestos participativos de la ciudad de Zaragoza. Zaragoza. 20/05/21
  
  
• 10th European Conference for Social Work Research (ECSWRA). Participativo - Póster. The role of the social worker as a researcher in the processes of citizen participation. Bucharest. 07/05/21
  
  
• VIII Congreso REPS 2021 «Cuidar la vida, garantizar la inclusión, convivir en diversidad: consensos y retos». Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Riesgo de exclusión social y política social en Aragón y Castilla y León. Bilbao. 15/03/21
  
  
• VII Workshop de Jóvenes Investigadores en Economía y Empresa. Organizativo - Comité científico y organizador. Huesca. 05/09/19
  
  
• CIMIE2019 VII Multidisciplinary International Conference on Educational Research. Education: The door to all social improvement. Organizativo - Comité científico y organizador. Lérida. 04/07/19
  
  
• VIII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa CIMIE19. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Minorías, identidades y escuela. Lleida. 04/07/19
  
  
• Congreso Europeo de Escuelas de Trabajo Social 2019. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Social intervention in emergency and urgency cases in Aragon: an approach from social work and social services. Madrid. 04/06/19
  
  
• VII Congreso de la Red Española de Políticas Sociales (REPS). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Crisis y su impacto entre la población inmigrante en España. Zaragoza. 04/10/18
  
  
• VII Congreso de la Red Española de Política Social (REPS). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El Trabajo Social desde la perspectiva de la calidad integrada. zaragoza. 04/10/18
  
  
• VI Workshop de Jóvenes Investigadores en Economía y Empresa. Organizativo - Comité científico y organizador. Teruel. 30/08/18
  
  
• VII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La formación en trabajo social ante el impacto de la crisis en los servicios sociales. Zaragoza. 05/07/18
  
  
• 29ème Colloque du REFUTS à LUXEMBURG. Le travail social et éducatif à l'épreuve des catégorisations/codages binaires. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Luxemburgo. 04/07/18
  
  
• XXIXème Colloque Européen du Réseau REFUTS. Organizativo - Otros. Coordinadora del taller "Prácticas de empoderamiento vs. Asistencialismo". Luxemburgo. 01/07/18
  
  
• XXIXème Colloque Européen du Réseau REFUTS. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). ¿Hacia la autodeterminación? Un análisis legislativo del binomio dependencia versus autonomía en el contacto español. Luxemburgo. 01/07/18
  
  
• "Le travail social et éducatif à l´épreuve des categorisations/ codages binaires". XXIX Colloque européen du réseau REFUTS 2018. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Prácticas de empoderamiento v. Asistencialismo. Luxemburgo. 01/07/18
  
  
• XXVIIIème Colloque Européen du Réseau REFUTS. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Marco de intervención social en situaciones de emergencia y urgencia social en Aragón: una aproximación desde los Servicios Sociales. Florencia. 28/06/17
  
  
• IV Workshop de Jóvenes Investigadores en Economía y Empresa. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). ¿Desinterés o desafección? La participación política de los jóvenes. Huesca. 01/09/16
  
  
• IV Workshop de Jóvenes Investigadores en Economía y Empresa. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La Huella de las migraciones femeninas en las familias nicaragüenses. Huesca. 01/09/16
  
  
• XXVIIEME COLLOQUE EUROPEEN DU RESEAU REFUTS "L'INGENIERIE SOCIALES EN EUROPE". Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Participación política de los jóvenes. Toulouse. 05/07/16
  
  
• XVII Colloque européen du réseau REFUTS. Universidad de Jean Jaurès. Organizativo - Otros. Coordinadora del taller "Nuevas formas de participación en contextos de cambio". Toulouse. 04/07/16
  
  
• XII Congreso Español de Sociologia. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Medicamentos viejos para pacientes nuevos. Gijón. 02/07/16
  
  
• XII Congreso Español de Sociologia. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Tendencias de cambio en las formas de convivencia y en los hogares en Aragón: convergencias y divergencias intraterritoriales. Gijón. 02/07/16
  
  
• II Congreso Internacional en Trabajo Social (CIFETS) y XI Congreso de Facultades y Escuelas de Trabajo Social. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Metodología de investigación en Trabajo Social. Logroño. 20/04/16
  
  
• V Congreso Red Española de Políticas Sociales (REPS). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Consecuencias de la crisis actual sobre los servicios sociales. Análisis de la situación y propuestas de intervención. Barcelona. 05/02/15
  
  

Estancias

• Institut de Formation, Recherche, Animation, Sanitaire et Social (IFRASS). Toulouse. Francia. 22/05/23 - 25/06/23
  
  
• Université de Montréal. Montréal. Canadá. 26/02/17 - 15/06/17
  
  
• Universidad Santo Tomás. Santiago de Chile. Chile. 01/03/13 - 31/07/13
  
  
• Università degli Studi di Verona. Verona. Italia. 15/09/08 - 15/07/09
  
  

Evaluaciones en artículos I+D+i

• No existe. Comisión de Evaluación de la Calidad del Programa de Doctorado en Sociología de las Políticas Públicas y Sociales. España. 21/11/17
  
  

Otros méritos

• Introducción a las revisiones sistemáticas en ciencias humanas y sociales. Concepto de revisión sistemática. Tipos de revisiones sistemáticas. Desarrollo de la revisión sistemática: - Definición de campo y objetivos. - Búsqueda bibliográfica. - Selección de resultados - Análisis y síntesis. Herramientas de gestión bibliográfica. Publicación de datos. Análisis cuantitativo y estudios bibliométricos. 24/11/22
  
  
• Iniciación al uso eficiente de Microsoft Excel. - Conceptos fundamentales de hoja de cálculo - Formato de celdas (bordes, sombreado, alineación, fuente, orientación del texto) - Fórmulas con referencias absolutas y con referencias relativas - Funciones aritméticas básicas (media aritmética, máximo, mínimo), de manipulación de textos y de fechas - Funciones condicionales (SI; CONTAR.SI, SUMAR.SI) y de búsqueda (BUSCARV, BUSCARH) - Diseño y presentación. Formato condicional - Gráficos - Desplazamiento con filas y columnas fijas - Uso de combos o desplegables - Trasvase de calificaciones de la hoja de cálculo a SIGMA. 20/10/22
  
  
• Las funciones del y la docente en el contexto universitario. Módulo 1. Contexto académico e institucional en la Universidad de Zaragoza (4 horas) Yolanda López del Hoyo, María Zúñiga Antón y Mª Cristina Seguí Santonja - Estructura y funcionamiento de la Universidad de Zaragoza - Servicios de biblioteca - Actividad académica y su contexto Módulo 2. Funciones del profesorado universitario: investigación, transferencia, docencia y gestión (4,5 horas) Juan Ignacio Garcés Gregorio, Alejandra Cortés, Mónica Vázquez Astorga y María Sanz Julián - Las funciones de investigación y transferencia del profesorado universitario - Funciones del profesorado universitario: docencia o Construcción de una identidad profesional como docente o Características del y de la buena docente en la universidad - Tareas de gestión que es necesario conocer y realizar Módulo 3. Funciones del profesorado universitario: docencia (3,5 horas) Paola Herrera Mercadal y José Luis Alejandre Marco - Realización de un trabajo sobre la identidad profesional - Plataformas y herramientas tecnológicas de la Universidad para la gestión docente. 17/10/22
  
  
• B1 Inglés. Preeliminary English Test. Cambridge English. 08/06/22
  
  
• Curso “Introducción al meta-análisis”. Departamento de Psicología y Sociología. Universidad de Zaragoza. (10h, 29/06/2020-30/06/2020). 30/06/20
  
  
• Traducción español-francés. Colaboración en la traducción al francés del artículo 'Les mobilités émergentes après la Grande Récession : du vélo partagé à la trottinette électrique. Le cas de la ville de Saragosse (Espagne)'. 13/02/20
  
  
• Personal investigador en formación. Para la contratación de personal investigador predoctoral en formación para el año 2015 (2015-2019) Gobierno de Aragón, 01/09/2015-31/08/2019. 31/08/19
  
  
• Presupuestos Participativos 2018-2019. Investigadora en el Informe de Evaluación de los Presupuestos Participativos del Ayuntamiento de Zaragoza en su segunda edición de los años 2018-2019 dentro del marco de las actividades de la Cátedra de Participación e Innovación Democrática. 21/05/19
  
  
• Retos y tendencias actuales de los estudios de doctorado. Participación en el seminario 'Retos y tendencias actuales de los estudios de doctorado' dirigido a alumnado de Máster y Doctorado en Sociología de las Políticas Públicas y Sociales con una duración de 3h. Organizado por el Máster Sociología de las Políticas Públicas y Sociales, Universidad de Zaragoza (09/05/2019). 09/05/19
  
  
• Experiencia en diferentes ámbitos profesionales. Participación como ponente en la mesa redonda 'Experiencia en diferentes ámbitos profesionales' incluidas en las Jornadas de Salidas Profesionales de Trabajo Social. (Zaragoza, 08/05/2019). 08/05/19
  
  
• Plan de Orientación Universitaria (POUZ). Invitada en el Plan de Orientación Universitaria (POUZ) en la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo de la Universidad de Zaragoza (Zaragoza, 09/04/2019). 09/04/19
  
  
• Jornadas 'Construyendo un modelo de Servicios Sociales para Zaragoza'. Asistencia a las Jornadas 'Construyendo un modelo de Servicios Sociales para Zaragoza' (Zaragoza, 14/02/2019). 14/02/19
  
  
• Presupuestos Participativos 2018-2019. Dinamizadora de la Sesión Monográfica de Evaluación del proceso de Presupuestos Participativos en el marco de las actividades de la Cátedra de Participación e Innovación Democrática. 06/02/19
  
  
• B2 Italiano. Certificado de nivel B2 de italiano obtenido en el Centro Universitario de Lenguas Modernas de la Universidad de Zaragoza (18/07/2018). 18/07/18
  
  
• La ética en la investigación en ciencias sociales. Doctorado en Sociología de las Políticas Públicas y Sociales, Universidad de Zaragoza Facultad de Derecho, Universidad de Zaragoza 2h, 24/04/2018. 24/04/18
  
  
• Diseño de Proyectos Sociales. Participación en la clase de la asignatura 'Diseño de Proyectos Sociales' en Grado en Trabajo Social, Universidad de Zaragoza (1h, Zaragoza, 13/03/2018). 13/03/18
  
  
• Jornada 'Servicios Sociales: gobernanza, organización y financiación'. Asistencia a la jornada 'Servicios Sociales: gobernanza, organización y financiación' (Zaragoza, 07/03/2018). 07/03/18
  
  
• Introducción al Trabajo con Datos (II). Organizado por el Máster de Sociología de las Políticas Públicas y Sociales, Universidad de Zaragoza (8h, 16/02/2018-23/02/2018) . 23/02/18
  
  
• Retos y tendencias actuales de los estudios de doctorado. Participación en el seminario 'Retos y tendencias actuales de los estudios de doctorado' dirigido a alumnado de Máster y Doctorado en Sociología de las Políticas Públicas y Sociales con una duración de 3h. Organizado por el Máster Sociología de las Políticas Públicas y Sociales, Universidad de Zaragoza (12/02/2018). 12/02/18
  
  
• El arte de preguntar para aprender. Módulo 1.Novedades Moodle. Módulo 2.El cuestionario de 5 min de final de clase: -El arte de preguntar para aprender; -Aspectos que permiten definir qué es una buena clase; -Atención y rendimiento del estudiante durante la clase; -Detectar y preguntar los conceptos fundamentales; -Cuestionario de 5 min: estudiante y profesor conocen inmediatamente fallos y aciertos. Módulo 3. El cuestionario de 5 min previo a la clase: -Lectura de 10 min previa; -La lectura es una presentación o resumen sencillo de cada tema; -Cuestionario de 5 min sobre la lectura que el estudiante contesta en su casa; -Comprobar si ha entendido y asimilado la lectura previa; -El profesor antes de la clase sabe lo que los estudiantes entienden y lo que no; -El estudiante se vincula a la asignatura; -Análisis de la clase inversa... (Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, 11h, 19/01/2018-02/02/2018). 02/02/18
  
  
• PIIDUZ_16_051: Imaginemos: uso activo de recursos multimedia en las aulas (pensamiento creativo, alfabetización Audiovisual y Comunicación Social) II. Universidad de Zaragoza IP: María Lourdes Casajús Murillo 30/11/2016-03/07/2017. 03/07/17
  
  
• Desigualdad, pobreza y exclusión social: coordinación y evolución de las Políticas Públicas en España. ¿Es posible la unificación de los actuales modelos sociales?. Proyecto: 'Desigualdad, pobreza y exclusión social: coordinación y evolución de las Políticas Públicas en España. ¿Es posible la unificación de los actuales modelos sociales?' IP: Manuel Hernández Pedreño (Universidad de Murcia). Entidad financiadora: Consejo Económico y Social. (febrero 2016-junio 2017). 30/06/17
  
  
• Voluntariado en MedicusMundi Aragón. Voluntariado en MedicusMundi Aragón (2016/2017). 30/06/17
  
  
• Monitor de Actividades en el Tiempo Libre. Instituto Aragonés de la Juventud, 100h. 15/02/17
  
  
• Formación de 'Agentes antirrumores'. Organizado por: SOS Racismo Aragón. (9h, 01/11/2016-30/11/2016). 30/11/16
  
  
• B2 Francés. Título Oficial de Nivel avanzado en francés (B2) por la Escuela Oficial de Idiomas nº1 de Zaragoza (junio, 2016). 30/06/16
  
  
• B2 Francés. Diploma de Estudios en Lengua Francesa, DELF B2, Ministère de l Éducation Nationale, de l Enseignement supérieur et de la recherche (junio 2016). 20/06/16
  
  
• Habilidades informacionales para estudiantes de doctorado. Ofrecer a los doctorandos una formación complementaria a su actividad investigadora en el ámbito de las competencias y habilidades informacionales: buscar y recuperar información; conocer y utilizar fuentes de información; valorar y evaluar la información; gestionar la información; comunicar y difundir la información. Organizado por: Escuela de Doctorado, Universidad de Zaragoza. (12h, 03/05/2016-31/05/2016). 31/05/16
  
  
• Congreso Internacional e Interuniversitario contra la pobreza infantil en el mundo. Participación en el Congreso Internacional e Interuniversitario contra la pobreza infantil en el mundo. 29/04/16
  
  
• Cómo hacer un currículum académico. Aprender a organizar la carrera académica, conocer los criterios para la publicación de los resultados de la tesis doctoral y posibles becas predoctorales y posdoctorales para seguir la carrera investigadora y de incorporación a la carrera docente universitaria, conociendo el sistema de acreditación de la ANECA. Organizado por: Escuela de Doctorado, Universidad de Zaragoza. (8h, 10/02/2016). 10/02/16
  
  
• Propiedad intelectual y materiales didácticos. -Novedades legislativas en materia de propiedad intelectual; -El profesor como usuario del Anillo Docente Digital; -El profesor como director de TFG y TFM; -La publicación docente en Zaguán (Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, 3h, 28/01/2016). 28/01/16
  
  
• Uso eficiente de Microsoft Word en el ámbito académico. -Índices automáticos (de contenidos, de figuras, de tablas); -Referencias cruzadas (a distintos puntos del documento); -Gestión bibliográfica (en el estilo normalizado que se indique); -Encabezados y pies de página por secciones; -Estilos personalizados; -Tablas (no homogéneas, en varias páginas, convertir texto en tabla y viceversa); -Ilustraciones (formas, SmartArt, captura de imágenes de pantalla) (Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, 4h, 27/01/2016). 27/01/16
  
  
• Taller sobre el uso de cuestionarios y encuestas en Moodle. -¿Qué es y para qué sirve un cuestionario?; -Creación, gestión y calificación de cuestionarios; -¿Qué es y para qué sirve una encuesta?; -Creación y gestión de encuestas (Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, 4h, 21/01/2016). 21/01/16
  
  
• Aspectos básicos de Moodle. -Configuración de un curso; -Gestión de los usuarios: altas y roles asignados; -Gestión de recursos (archivos y repositorios); -Tipos de actividades; -Copia de seguridad y restauración; -Herramientas de comunicación (Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, 4h, 19/01/2016). 19/01/16
  
  
• II Curso: Salud, género y desarrollo. Organizado por: MedicusMundi. (Zaragoza, 16h, 05/11/2015-26/11/2015). 26/11/15
  
  
• Investigación educativa: introducción al análisis de datos cualitativos. -Encuestación: ¿qué hacer con las preguntas abiertas de los cuestionarios?; -Grupos de discusión: ¿para qué? ¿cómo?; -Estudios de caso: ¿qué hacer con una entrevista en profundidad? (Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, 4h, 25/11/2015). 25/11/15
  
  
• II Seminario de análisis e intercambio sobre Inmigración, Interculturalidad y Trabajo Social: Mujeres, migraciones y Trabajo Social 'Retos y estrategias para intervenir y empoderar(nos)'. -Aproximarnos a la realidad actual de las migraciones en nuestro entorno, y a la realidad de las mujeres; -Identificar(nos) y reflexionar sobre los retos que detectamos, buscando en común estrategias de empoderamiento desde la intervención social; -Intercambiar visiones, experiencias y cauces para mejorar nuestra práctica desde una perspectiva crítica y constructiva. (Colegio Profesional de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales de Aragón, 3h, 20/11/2015). 20/11/15
  
  
• Principios para la investigación en educación. La investigación educativa, un viaje con diversidad de caminos: objetos y objetivos; enfoques; contextos; fuentes; metodologías; diseños; técnicas. (Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, 4h, 18/11/2015). 18/11/15
  
  
• Curso de Formación Pedagógica para el Profesorado Universitario de Nueva Incorporación. Módulo 1: Nuevos planteamientos en la Educación Superior; Módulo 2: Cómo facilitar el aprendizaje de los alumnos universitarios; Módulo 3: Guías docentes. Contenidos y elaboración; Módulo 4: Metodologías activas en la enseñanza universitaria: Módulo 5: La evaluación en la enseñanza universitaria. Normativa relativa a la evaluación de los estudiantes en la Universidad de Zaragoza (exámenes, actas, plazos, tribunales, etc.); Módulo 6: Recursos de apoyo a la docencia: La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza. El Anillo Digital Docente. (Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, 21h, 20/10/2015-05/11/2015). 05/11/15
  
  
• Jornada 'Igualdad y Mediación Familiar'. Asistencia a la Jornada 'Igualdad y Mediación Familiar' (4h, Zaragoza, 27/10/2015). 27/10/15
  
  
• Igualdad de oportunidades: aplicación práctica en Servicios Sociales. 1. Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres: conceptos fundamentales y situación general en España; 2. Políticas para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en el ámbito internacional, europeo y español; 3. Introducción de la perspectiva de género en los servicios sociales; 4. Violencia de género. La intervención desde los servicios sociales; 5. Estrategias para el cambio; 6. Mujeres en riesgo de exclusión social. Especial referencia a mujeres en situación de múltiple discriminación; 7. Formación y empleo para el desarrollo rural. Organizado por: Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades, Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales. (65h, 05/05/2015-25/06/2015). 25/06/15
  
  
• XI Observatorio de Servicios Sociales y Política Social. Participación en el XI Observatorio de Servicios Sociales y Política Social. Los Servicios Sociales en la encrucijadas: realidad, retos y alternativas compartidas (Zaragoza, 11/12/2014). 11/12/14
  
  
• Beca colaboración. Beca de colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Departamento de Psicología y Sociología, Universidad de Zaragoza, 15/09/2013-15/06/2014. 15/06/14
  
  
• II Jornadas Aragonesas de Sociología. Asistencia a las II Jornadas Aragonesas de Sociología (Zaragoza, 16/05/2014-17/05/2014). 17/05/14
  
  
• I Curso género, salud y desarrollo. Organizado por: MedicusMundi Aragón. (20h, 06/02/2014-27/02/2014). 27/02/14
  
  
• Sensibilización en Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres. 1. Conceptos básicos en torno a la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres; 2. Acciones para promover la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres desde los organismos internacionales; 3. Políticas para la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres en nuestro país; 4. Análisis de la situación socioeconómica de las mujeres en nuestro país; 5. Comunicación: introducción a la comunicación no sexista; 6. Violencia de género. Organizado por: Instituto de la Mujer, Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. (30h, 14/08/2013-29/09/2013). 29/09/13
  
  
• Programa de ayudas Fórmula-Santander. Programa de ayudas Fórmula-Santander financiada por el Banco Santander para realizar estudios conducentes a la obtención del título de Grado en Trabajo Social. Universidad Santo Tomás, Santiago de Chile (Chile). 01/03/2013-31/07/2013. 31/07/13
  
  
• Beca Fundesfor. Beca Tipo B de la Fundación para el Desarrollo de la Formación en las Zonas Mineras del Carbón para estudios de Grado en Trabajo Social Entidad financiadora: FUNDESFOR. Fundación para el Desarrollo de la Formación en las Zonas Mineras del Carbón 15/09/2011-15/06/2012. 15/06/12
  
  
• Curso de formación de voluntarios aragoneses en Cooperación Internacional. 1. Geopolítica mundial. 2. Estructura y gestión de una ONG. 3. Objetivos de Desarrollo del Milenio 4. Salud y cooperación al desarrollo 5. Comercio justo 6. Medio Ambiente y cooperación 7. Organismos en torno a la cooperación 8. Infancia y cooperación al desarrollo 9. Inmigración y codesarrollo 10. Microcréditos y proyectos de desarrollo económico 11. Género y cooperación al desarrollo 12. Refugiados y desplazados 13. Estructuras democráticas y buen gobierno 14. Psicología y cooperación al desarrollo 15. Turismo sostenible 16.Derechos humanos 17. Acceso a medicamentos esenciales 18. Ayuda Humanitaria 19. Prevención de desastres 20. El ciclo de un proyecto 21. Experiencias de voluntariado en cooperación al desarrollo Organizado por: Arapaz-MPDL. (350h, 18/02/2012-04/06/2012). 04/06/12
  
  
• Jornadas 'Concepción Arenal impulsora de Reformas Sociales'. Asistencia a las Jornadas 'Concepción Arenal impulsora de Reformas Sociales' (Zaragoza, 15/05/2012-17/05/2012). 17/05/12
  
  
• Una visión de género de la inmigración. Organizado por: SOS Racismo Aragón. (16h, 15/12/2011-17/12/2011). 17/12/11
  
  
• Beca Fundesfor. Beca Tipo B de la Fundación para el Desarrollo de la Formación en las Zonas Mineras del Carbón para estudios de Grado en Trabajo Social. Entidad financiadora: FUNDESFOR. Fundación para el Desarrollo de la Formación en las Zonas Mineras del Carbón 15/09/2010-15/06/2011. 15/06/11
  
  
• B1 Italiano. Certificado nivel intermedio de Italiano (B1), Escuela Oficial de Idiomas nº1 (Zaragoza, noviembre 2010). 30/11/10
  
  
• Beca complementaria Erasmus. Beca de ayuda complementaria Ibercaja para el Programa Erasmus para la realización de estudios conducentes a la obtención del título de Licenciada en Filología Francesa (RECHAZADA POR INCOMPATIBILIDAD). Entidad financiadora: IBERCAJA. Università degli Studi di Verona, Verona (Italia). 15/09/2008-15/07/2009. 15/07/09
  
  
• Beca complementaria Erasmus. Beca de ayuda complementaria Gobierno de Aragón para el Programa Erasmus para la realización de estudios conducentes a la obtención del título de Licenciada en Filología Francesa. Entidad financiadora: Gobierno de Aragón. Università degli Studi di Verona, Verona (Italia). 15/09/2008-15/07/2009. 15/07/09
  
  
• Beca Erasmus. Programa de Aprendizaje Permanente- Subprograma Erasmus (beca de movilidad) para la realización de estudios conducentes a la obtención del título de Licenciada en Filología Francesa Entidad financiadora: Fondo Social Europeo Università degli Studi di Verona, Verona (Italia) 15/09/2008-15/07/2009. 15/07/09
  
  
• C1 Italiano. Certificado C1 Italiano, Centro Linguistico di Ateneo, Università degli Studi di Verona (mayo 2009). 30/05/09
  
  
• Beca Fundesfor. Beca Tipo B de la Fundación para el Desarrollo de la Formación en las Zonas Mineras del Carbón para estudios de Licenciatura en Filología Francesa. Entidad financiadora: FUNDESFOR. Fundación para el Desarrollo de la Formación en las Zonas Mineras del Carbón. 15/09/2007-15/06/2008. 15/06/08
  
  
• Beca Fundesfor. Beca Tipo B de la Fundación para el Desarrollo de la Formación en las Zonas Mineras del Carbón para estudios de Licenciatura en Filología Francesa. Entidad financiadora: FUNDESFOR. Fundación para el Desarrollo de la Formación en las Zonas Mineras del Carbón. 15/09/2006-15/06/2007. 15/06/07
  
  
• B2 Inglés. Grade 7 Graded Examinations in Spoken English (B2 of the Common European Framework), Trinity College London (Zaragoza, junio 2005). 30/06/05
  
  
• Lengua y Civilización Francesas. Curso de Lengua y Civilización Francesas, 96 horas, Perpignan (Francia), 28/06/2004-24/07/2004. 26/07/04
  
  

UNIZAR teaching activity

• Trabajo social con individuos y familias. Graduado en Trabajo Social. During academic year 2024-25
  
  
• Trabajo fin de grado. Graduado en Trabajo Social. From the 2023-24 course to the 2024-25 course
  
  
• Trabajo social con comunidades. Graduado en Trabajo Social. From the 2022-23 course to the 2024-25 course
  
  
• Trabajo fin de máster. Máster Universitario en Sociología de las Políticas Públicas y Sociales. During academic year 2023-24
  
  
• Introducción al trabajo social. Graduado en Trabajo Social. From the 2022-23 course to the 2023-24 course
  
  
• Organización de los servicios sociales. Graduado en Trabajo Social. During academic year 2022-23
  
  
• Prácticum de investigación. Graduado en Trabajo Social. During academic year 2018-19
  
  
• Organización de los servicios sociales. Graduado en Trabajo Social. From the 2015-16 course to the 2018-19 course
  
  
• Métodos y técnicas de investigación en trabajo social. Graduado en Trabajo Social. During academic year 2017-18
  
  
• Procesos sociales. Graduado en Trabajo Social. From the 2016-17 course to the 2017-18 course
  
  
• Salud, dependencia y vulnerabilidad social. Graduado en Trabajo Social. During academic year 2015-16