Profile (CV) of the research teaching staff

Elboj Saso, Carmen María
Department: Departamento de Psicología y Sociología
Field: Sociología
Faculty: Facultad de Educación

Research Institute: INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN EN EMPLEO, SOCIEDAD DIGITAL Y SOSTENIBILIDAD (IEDIS)
Group: S57_23R: Educaviva- Educación y Procesos Psicológicos

Number of 6-year periods of research productivity evaluation
  • CNEAI research evaluation. 01/01/24
  • CNEAI knowledge transfer evaluation. 01/01/19
  • CNEAI research evaluation. 01/01/18
  • CNEAI research evaluation. 01/01/12
  • CNEAI research evaluation. 01/01/10
Academic position: Cated. Universidad

Academic position
  • Secretario del Instituto Universitario de Investigación Propio en Empleo, Sociedad Digital y Sostenibilidad (IEDIS)
Email: celboj@unizar.es

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Journal articles

  • Bautista-Alcaine, Pablo; Elboj-Saso, Carmen; Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Cebollero-Salinas, Ana. Video Game Abuse and Cyberbullying Among Spanish Adolescents: An Age and Sex Comparison. JOURNAL OF SCHOOL VIOLENCE. 2025. DOI: 10.1080/15388220.2025.2529884

  • Romero-Martín, Sandra; Elboj-Saso, Carmen; Íñiguez-Berrozpe, Tatiana. Feminization and burnout among female social workers. JOURNAL OF SOCIAL WORK. 2025. DOI: 10.1177/14680173241312764

  • Íñiguez Berrozpe, Tatiana; Carmen Elboj Saso; Gracia Gil, Ana. Perfiles de actitudes y comportamientos racistas / antirracistas en la juventud española. Un análisis Clúster. ACCIONES E INVESTIGACIONES SOCIALES. 2025. DOI: 10.26754/ojs_ais/accionesinvestig.soc..20254711450

  • Bautista-Alcaine, Pablo; Cebollero-Salinas, Ana; Elboj-Saso, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana. Linking appearance in social networks and acts to improve it with depression in adolescents: a descriptive analysis of their relationship based on gender. INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH. 2025. DOI: 10.1080/02673843.2025.2574466

  • Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Elboj-Saso, Carmen; Marcaletti, Francesco; Bautista-Alcaine, Pablo. Learning to deal with hate speech: An online collective intelligence experiment on the Collective Learning platform. INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING. 2025. DOI: 10.1007/s11412-025-09460-9

  • Crespo-López, Alba; Ramis-Salas, Mimar; Ruiz-Eugenio, Laura; de Botton, Lena; Elboj, Carmen; Valls-Carol, Rosa; Soler-Gallart, Marta. Co-Creating Social Impact: Dialogues Between Policymakers, Practitioners, and the “Other Women” for Sustainable Development. SUSTAINABILITY (SWITZERLAND). 2025. DOI: 10.3390/su17198947

  • Torras-Gómez, Elisabeth; Joanpere, Mar; Elboj, Carmen; Guo, Mengna; Oliver, Esther; López de Aguileta, Ane ; Soler-Gallart, Marta. Is social theory losing its relevance? A call for social impact and cocreation from dialogic sociology. JOURNAL OF CHINESE SOCIOLOGY. 2025. DOI: 10.1186/s40711-025-00235-1

  • Cañaveras, P.; de Botton, L.; Carbonell, S.; Elboj, C.; Aubert, A.; Lopez de Aguileta, G. Youth voices participating in the improvement of sexual consent awareness campaigns. SEXES. 2024. DOI: 10.3390/sexes5040038

  • Munté-Pascual, Ariadna; Matulic-Domandzic, María Virginia; López de Aguileta, Ane; Aiello, Emilia; Elboj, Carmen; Valero, Diana; Melgar, Patricia. Asserting the visibility of social work in science. FRONTIERS IN SOCIOLOGY. 2024. DOI: 10.3389/fsoc.2024.1411781

  • Valero, Diana; Elboj, Carmen; de Botton, Lena. Roma in the COVID-19 crisis: transformative elements that emerge from the research. SOCIAL SCIENCES. 2024. DOI: 10.3390/socsci13120679

  • Gutiérrez-Fernández, Nerea; Zubiri-Esnaola, Harkaitz; López de Aguileta, Garazi; Elboj-Saso, Carmen; Soler-Gallart, Marta; Flecha, Ramón. Optimal methodology for addressing the social impact component within project proposals and curriculum vitae. RIMCIS. 2024. DOI: 10.17583/rimcis.13747

  • Cebollero-Salinas, Ana; Elboj-Saso, Carmen; Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Bautista-Alcaine, Pablo. Confronting fake news through collective intelligence in adolescents. INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION. 2024. DOI: 10.1080/10447318.2024.2405567

  • Valero, Diana; Iñiguez-Berrozpe, Tatiana; Elboj Saso, Carmen. Immigrant students with limited or interrupted formal education: the influence of high expectations and adult role models on educational inclusion. LJETOPIS SOCIJALNOG RADA. 2023. DOI: 10.3935/ljsr.v29i2.370

  • Elboj-Saso, Carmen; Iñiguez-Berrozpe, Tatiana; Cebollero-Salinas, Ana; Bautista Alcaine, Pablo. “Listen to me!” The role of family supervision and parental phubbing in youth cyberbullying. FAMILY RELATIONS. 2023. DOI: 10.1111/fare.12968

  • Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Marcaletti, Francesco; Elboj Saso, Carmen; Romero Martin, Sandra. Questioning gendered ageism in job-related non-formal training and informal learning. STUDIES IN CONTINUING EDUCATION. 2023. DOI: 10.1080/0158037X.2022.2092089

  • Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Coma-Roselló, Teresa; Elboj-Saso, Carmen; Romero-Martín, Sandra; Aiger Vallés, Montserrat; Laguna Hernández, Marta; Cáncer Lizaga, Pilar; Sierra Berdejo, María José; Gómez Puyoles, Julio. Educación y responsabilidad social. Formando docentes socialmente comprometidos a partir del análisis de un centro educativo. REDU. REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA. 2023. DOI: 10.4995/redu.2023.19132

  • Elboj Saso, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Valero Errazu, Diana. Relations with the educational community and transformative beliefs against gender-based violence as preventive factors of sexual violence in Secondary Education. JOURNAL OF INTERPERSONAL VIOLENCE. 2022. DOI: 10.1177/0886260520913642

  • Flecha, Ramon; Elboj, Carmen; Torras-Gómez, Elisabeth; Joanpere, Mar. The time of dialogic sociology. INTERNATIONAL SOCIOLOGY. 2022. DOI: 10.1177/02685809221111890

  • Valero-Errazu, Diana; Elboj-Saso, Carmen; Munté-Pascual, Ariadna. Apoyo socioemocional para alumnado inmigrante como factor de éxito escolar. MAGIS. 2022. DOI: 10.11144/Javeriana.m15.asai

  • Bellavista, Joan; Elboj-Saso, Carmen; García Yeste, Carme; Villarejo-Carballido, Beatriz. Innovative methodological approach to analyze innovation and social impact. INTERNATIONAL JOURNAL OF QUALITATIVE METHODS, THE. 2022. DOI: 10.1177/16094069221083373

  • Romero-Martín, Sandra; Elboj-Saso, Carmen; Íñiguez-Berrozpe, Tatiana. Burnout and mindfulness among social workers in Spain: A structural equation model of mindfulness and areas of worklife as burnout predictors. INTERNATIONAL SOCIAL WORK. 2022. DOI: 10.1177/00208728221112733

  • Romea, Ana C.; Valero, Diana; Elboj, Carmen; Melgar, Patricia. Mental Health and Access to Information in Times of COVID-19: The Role of Social Work. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH. 2022. DOI: 10.3390/ijerph19084483

  • Valls, Rosa; Elboj, Carmen; Serradell, Olga; Díez-Palomar, Javier; Aiello, Emilia; Racionero, Sandra; Vidu, Ana; Roca, Esther; Joanpere, Mar; López de Aguileta, Ane. Promoting Admiration of Foucault Hiding his Defense of Rape and Pederasty. RIMCIS. 2022. DOI: 10.17583/rimcis.9560

  • Marcaletti, F.; Iñiguez Berrozpe, T.; Elboj Saso, C. La formación como variable de calidad del envejecimiento en el empleo en entornos organizacionales tecnificados. REVISTA INTERNACIONAL DE ORGANIZACIONES. 2022. DOI: 10.17345/rio28.85-112

  • Cebollero Salinas, Ana; Bautista Alcaine, Pablo; Íñiguez Berrozpe, Tatiana; Elboj Saso, Carmen. ¿Te importaría prestarme atención? El Phubbing en la adolescencia como reto educativo en la convivencia digital y presencial. REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION. 2022. DOI: 10.5209/rced.76360

  • Marcaletti, Francesco; Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Elboj-Saso, Carmen; Garavaglia, Emma. Adult training as a quality factor in work trajectory: positive effects of adult training on seniority and ageing at work. ADULT EDUCATION QUARTERLY. 2022. DOI: 10.1177/07417136221121594

  • Sanclemente Vinué, Isabel; Elboj Saso, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana. Factores asociados al burnout y al engagement en profesionales de Enfermería. METAS DE ENFERMERIA . 2021. DOI: 10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081797

  • Orive, V; Elboj, C; Valero, D. THE IMPACT OF THE ECONOMIC CRISIS ON MOUNTAIN TOURISM: AN ANALYSIS IN THE CENTRAL PYRENEES REGION IN SPAIN. CUADERNOS DE TURISMO. 2021. DOI: 10.6018/turismo.474021

  • Valero, Diana; Elboj, Carmen; Plaja, Teresa; Munté Pascual, Ariadna. Social work and the Roma community: Elements to improve current practices. EUROPEAN JOURNAL OF SOCIAL WORK. 2021. DOI: 10.1080/13691457.2020.1857705

  • Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Orejudo Hernández, Santos; Ruiz Eugenio, Laura; Elboj Saso, Carmen. School networks of positive relationships, attitudes against violence, and prevention of relational bullying in victim, bystander, and aggressor agents. JOURNAL OF SCHOOL VIOLENCE. 2021. DOI: 10.1080/15388220.2021.1875842

  • Elboj, C.; Cortés, A.; Iñiguez, T.; Lozano, R.; Quílez, A. Emotional and educational accompaniment through dialogic literary gatherings: a volunteer project for families who suffer digital exclusion in the context of COVID-19. SUSTAINABILITY (SWITZERLAND). 2021. DOI: 10.3390/su13031206

  • Romero Martín, Sandra; Elboj Saso, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana. Burnout entre los/as profesionales del Trabajo Social en España. TRABAJO SOCIAL GLOBAL-GLOBAL SOCIAL WORK. 2020. DOI: 10.30827/tsg-gsw.v10i19.15342

  • Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Elboj Saso, Carmen; Flecha, Ainhoa; Munté Pascual, Ariadna. Validación de una escala para medir el índice de eficacia intercultural del profesorado. ACCIONES E INVESTIGACIONES SOCIALES. 2020. DOI: 10.26754/ojs_ais/ais.2020415167

  • Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Marcaletti, Francesco; Elboj-Saso, Carmen; Garavagllia, Emma. Conceptualising, Analysing and Training Computational-Critical Thinking (CCT) in Adults in the Knowledge Society. SOCIOLOGIA DEL LAVORO. 2020. DOI: 10.3280/SL2020-156007

  • Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Cano-Escoriaza, Jacobo; Cortés-Pascual, Alejandra; Elboj-Saso, Carmen. Modelo estructural de concurrencia entre bullying y cyberbullying: víctimas, agresores y espectadores. REVISTA ESPAÑOLA DE INVESTIGACIONES SOCIOLÓGICAS. 2020. DOI: 10.5477/cis/reis.171.63

  • Sanclemente Vinué, Isabel; Elboj Saso, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana. The voice of nurses as a means to promote job engagemen. REVISTA LATINO-AMERICANA DE ENFERMAGEM. 2019. DOI: 10.1590/1518-8345.3193.3208

  • Cortés Pascual, Alejandra; Cano Escoriaza, Jacobo; Elboj Saso, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana. Positive relationships for the prevention of bullying and cyberbullying: a study in Aragón (Spain). INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH. 2019. DOI: 10.1080/02673843.2019.1602064

  • Marcaletti, Francesco; Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Elboj Saso, Carmen. Bienestar en el trabajo y calidad del empleo en relación con la edad. Aplicación y resultados del modelo Quality of Ageing at Work (QAW). RESEARCH ON AGEING AND SOCIAL POLICY. 2019. DOI: 10.17583/rasp.2019.3919

  • Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Elboj Saso, Carmen; Flecha, Ainhoa; Marcaletti, Francesco. Benefits of adult education participation for low-educated women. ADULT EDUCATION QUARTERLY. 2019. DOI: 10.1177/0741713619870793

  • Valero, D.; Redondo-Sama, G.; Elboj, C. Interactive groups for immigrant students: a factor for success in the path of immigrant students. INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION. 2018. DOI: 10.1080/13603116.2017.1408712

  • Redondo Sama, G.; Elboj Saso, C. Liderazgo y creación social: una aproximación a las principales aportaciones. REVISTA INTERNACIONAL DE ORGANIZACIONES. 2018

  • Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Valero Errazu, Diana; Elboj Saso, Carmen. Hacia una Sociedad de la Información inclusiva. Competencia tecnológica y habilidades relacionadas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de los adultos maduros. REVISTA MEDITERRANEA DE COMUNICACION. 2018. DOI: 10.14198/MEDCOM2018.9.2.9

  • Elboj, C. Ed.D. Programs as Incubators for Social Justice Leadership. INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL LEADERSHIP AND MANAGEMENT. 2018. DOI: 10.17853/ijelm.2017.3192

  • Sanclemente Vinué, Isabel; Elboj Saso, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana. Engagement o compromiso en profesionales de enfermería: variables socio-demográficas y laborales asociadas. ENFERMERIA GLOBAL. 2017

  • Sanclemente Vinué, Isabel; Elboj Saso, Carmen; Iñíguez Berrozpe, Tatiana. Engagement and commitment in nurses: associated sociodemographic and labour variables [Engagement o compromiso en profesionales de enfermería: variables sociodemográficas y laborales asociadas]. ENFERMERIA GLOBAL. 2017. DOI: 10.6018/eglobal.16.3.259541

  • Elboj Saso, Carmen; Valero Errazu, Diana; Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Gómez Bahillo, Carlos. La competencia intercultural en las organizaciones: una aproximación teórica. REVISTA INTERNACIONAL DE ORGANIZACIONES. 2017. DOI: 10.17345/rio19.75–92

  • Plumed Lasarte, Marta; Casaló Ariño, Luis Vicente; Elboj Saso, Carmen. Análisis de las variables influyentes en la aceptación de una estrategia de branding territorial por parte de la población local. El caso de Zaragoza (España). GESTION Y POLITICA PUBLICA. 2017. DOI: 10.29265/gypp.v26i2.338

  • Plumed, Marta; Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Elboj, Carmen. Place branding process: Analysis of population as consumers of destination image. TOURISMOS. 2017

  • Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Iñiguez Berrozpe, Lara; Elboj, Carmen. Elaboración de Microdocumentales para la Asignatura de Historia del Arte. Una Experiencia de Éxito. IBER (BARCELONA). 2016

  • Gómez-Bahillo, C.; Elboj-Saso, C.; Marcén-Muñío, C. Feminización de la judicatura española. CONVERGENCIA REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES. 2016

  • Elboj Saso, C. Teoría Sociológica Aplicada. RIMCIS. 2016. DOI: 10.17583/rimcis.2016.2372

  • Sanclemente, Isabel; Elboj, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana. La prevención del síndrome de burnout en la enfermería española. Revisión bibliográfica. NURE INVESTIGACIÓN. 2016

  • Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Elboj, Carmen; Valero, Diana. La Universidad del Espacio Europeo de Educación Superior ante el abandono de los estudios de grado. Causas y propuestas estratégicas de prevención. EDUCAR. 2015. DOI: 10.5565/rev/educar.674

  • Elboj, C. Clara, From the Ghetto to the European Parliament. QUALITATIVE INQUIRY. 2015. DOI: 10.1177/1077800415611695

  • Sanclemente, Isabel; Elboj, Carmen; Iñiguez, Tatiana. Burnout en los profesionales de Enfermería en España. Estado de la cuestión. METAS DE ENFERMERIA . 2015

  • Pulido,C.; Elboj,C.; Campdepadrós,R.; Cabré,J. Exclusionary and Transformative Dimensions: Communicative Analysis Enhancing Solidarity Among Women to Overcome Gender Violence. QUALITATIVE INQUIRY. 2014. DOI: 10.1177/1077800414537212

  • Elboj, Carmen. In the Path to Regaining Social Sciences Legitimacy through Public Sociology. RIMCIS. 2014. DOI: 10.4471/RIMCIS.2014.35

  • Aubert Simon, Adriana;Elboj Saso, Carmen ;García Carrión, Rocío. Contrato de inclusión dialógica. REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. 2010

  • Elboj, Carmen;Niemela, Reko. Subcomunidades de aprendices mutuos en el aula: el caso de grupos interactivos. REVISTA DE PSICODIDACTICA. 2010

  • Elboj, Carmen; Iñiguez, Tatiana; Flecha, Ainhoa. Modelos de atracción y elección de la población adolescente y su relación con la violencia de género. Propuesta para su prevención en base a los principios pedagógicos de las Comunidades de Aprendizaje. CONTEXTOS EDUCATIVOS-REVISTA DE EDUCACION. 2009

  • Elboj Saso, C. ;Vicén Ferrando, M. J. Brudila Callí, las mujeres gitanas contra la exclusión: superación del absentismo y fracaso escolar de las niñas y adolescentes gitanas. FLUMEN (HUESCA). 2007

  • de Gràcia, Sergi; Elboj, Carmen. La educación secundaria en comunidades de aprendizaje. El caso de Aragón. EDUCAR. 2005. DOI: 10.5565/REV/EDUCAR.220

  • Elboj, Carmen;Pulido, Miguel Angel. Nuevas tecnologías en el medio rural. CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. 2004

  • Rodrigues de Mello, Roseli;Elboj Saso, Carmen. Comunidades de Aprendizaje: alternativa para relaciones entre escuela y grupos de periferia urbana en Brasil. ENCUENTROS EN PSICOLOGÍA SOCIAL. 2004

  • Puigvert, L.;Elboj, C. Interactions Among 'other Women': Creating Personal and Social Meaning. JOURNAL OF SOCIAL WORK PRACTICE. 2004

  • Arriaga, Mikel;Gómez, Aitor;Elboj, Carmen. Posibilidades para la comunidad gitana en el mercado laboral del estado español. LAN HARREMANAK. 2004

  • Elboj Saso, Carmen;Puigvert Mallart, Lidia. El giro dialógico de la sociología de la educación: aportaciones de la teoría sociológica a la sociología de la educación. REVISTA DE GESTIÓN PÚBLICA Y PRIVADA. 2003

  • Elboj Saso, C. Comunidades de aprendizaje: un modelo de educación antirracista en la sociedad de la información. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA. 2003

  • Elboj Saso, Carmen;Oliver Pérez, Esther. Las comunidades de aprendizaje. Un modelo de educación dialógica en la sociedad del conocimiento. REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. 2003

  • Flecha Fernández, A. ;Elboj Saso, C. Mujeres, aprendizaje dialógico y transformación social. CONTEXTOS EDUCATIVOS-REVISTA DE EDUCACION. 2002

  • Elboj, Carmen;Pulgdellfvol, Ignasi;Valls, Rosa. Reflexiones sobre un proyecto compartido. CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. 2002

  • Elboj Saso, Carmen;Puigvert Mallart, Lídia. No se puede hacer sociología desde la postmodernidad: diferencias entre las perspectivas postmoderna y sociológica. ACCIONES E INVESTIGACIONES SOCIALES. 2002

  • Gómez Alonso, J. ;Elboj Saso, C. El giro dialógico de las ciencias sociales: hacia la comprensión de una metodología dialógica. ACCIONES E INVESTIGACIONES SOCIALES. 2001

  • Elboj, Carmen. Educación igualitaria de personas adultas en zonas rurales en la sociedad de la información. REVISTA DE EDUCACIÓN. 2000

Books

  • Carlos Gómez Bahillo (coordinador) ; Esther Puyal Español, Alexia Sanz Hernández, Carmen Elboj Saso, María Victoria Sanagu. Las relaciones de convivencia y conflicto escolar en los centros educativos aragoneses de enseñanza no universitaria: análisis y propuesta desde una perspectiva socioeducativa. 2006

  • Carmen Elboj Saso. Comunidades de aprendizaje: educar desde la igualdad de diferencias. 2005

  • Carlos Gómez Bahillo (coordinador) ; Carmen Elboj Saso ... [et al.]. La inmigración en Aragón: hacia su inclusión educativa, social y laboral en un mundo globalizado. 2004

  • equipo de investigación dirigido por Ma. Alexia Sanz Hernández ; [investigadoras principales Ma. Alexia Sanz Hernández, Carmen Elboj Saso ; investigador colaborador, Manuel Ramos Martín ; equipo de trabajo de campo, Rosa Escota ... et al.]. Ser jóvenes en Teruel. 2004

  • directora del proyecto, Ángela López Jiménez ; equipo investigador, Carmen Elboj Saso, Ana Lorente Tomás. Los juegos de azar: juego social y ludopatía. 2003

  • equipo investigador, Ángel Sanz (investigador principal) ; Carmen Elboj, Elena Sanz, Noemí Sicilia. Investigación socioeducativa del Barrio Oliver [Recurso electrónico]. 2003

  • C. Elboj Saso ... [et al.]. Comunidades de aprendizaje: transformar la educación. 2002

  • equipo investigador, Ángel Sanz (investigador principal) ; Carmen Elboj, Elena Sanz, Noemí Sicilia. Investigación socioeducativa del Barrio Oliver: síntesis. 2002

  • Ángela López Jiménez, investigadora principal ; equipo investigador Carmen Elboj ... [et al.]. Los jóvenes de Aragón 1999. 2000

  • Ángela López Jiménez, investigadora principal ; equipo investigador Carmen Elboj ... [et al.]. Los jóvenes de Aragón 1999: avance. 1998

Scientific chapters

  • Conditions Affecting Learning On The Collective Learning Platform. A Study With Secondary School Students. Orejudo Hernández, Santos; Lozano Blasco, Raquel; Elboj Saso, Carmen. EDUCATION AND NEW DEVELOPMENTS 2025 VOLUME 2. 2025

  • Jacobo Cano Escoriaza, Tatiana Íñiguez Berrozpe y Carmen Elboj Saso. Relaciones entre los centros educativos y las familias : Retos y oportunidades desde el cuidado educativo integral. LA ESCUELA Y SU ORGANIZACIÓN: ANÁLISIS Y RETOS. 2023

  • Demasiado inmerso. Abuso de los videojuegos en el alumnado de educación primaria y su relación con la supervisión familiar. Bautista-Alcaine, Pablo; Cebollero-Salinas, Ana; Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Elboj-Saso, Carmen NARRATIVAS Y USUARIOS DE LA SOCIEDAD TRANSMEDIA. 2022

  • Netiqueta, análisis de su contenido y necesidad de su aprendizaje: Percepción de los futuros docentes. Cebollero-Salinas, Ana; Bautista-Alcaine, Pablo; Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Elboj-Saso, Carmen. DEL PERIODISMO A LOS PROSUMIDORES. MENSAJES, LENGUAJES Y SOCIEDAD. 2022

  • ¿Qué formación necesitan adquirir los futuros docentes para prevenir el ciberacoso en el aula? Cebollero-Salinas, Ana; Bautista-Alcaine, Pablo; Elboj-Saso, Carmen; Íñiguez Berrozpe, Tatiana. SOCIEDAD DIGITAL, COMUNICACIÓN Y CONOCIMIENTO: RETOS PARA LA CIUDADANÍA EN UN MUNDO GLOBAL. 2022

  • Causas de Abandono de Estudios de Grado en la Universidad de Zaragoza. Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Elboj saso, Carmen. GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN EN LAS TITULACIONES. 2014

  • Carmen Elboj, Tatiana Íñiguez. Capital cultural, familia y centros educativos. SOCIEDAD, FAMILIA, EDUCACIÓN: UNA INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. 2012

  • Esther Puyal Español ... [et al.]. Educación e inmigración en Aragón [Recurso electrónico]. PLAN INTEGRAL PARA LA CONVIVENCIA INTERCULTURAL EN ARAGÓN 2008-2011 [RECURSO ELECTRÓNICO]. 2009

  • Carmen Elboj Saso. Educación. ESTRUCTURA SOCIAL: LA REALIDAD DE LAS SOCIEDADES AVANZADAS. 2006

  • Isabel Saz, S. Abella, C. Elboj y C. Fernández. La introducción de metodologías activas de enseñanza-aprendizaje en la universidad para potenciar la participación del alumno. LA PARTICIPACIÓN EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS: ¿COOPERACIÓN O ENFRENTAMIENTO?. 2006

  • Carmen Elboj Saso. Migraciones, mercado de trabajo y racismo en la Europa actual. DESARROLLO Y RURALIDAD: LA REALIDAD CHILENA Y ESPAÑOLA EN EL UMBRAL DEL SIGLO XXI. 2003

  • Carmen Elboj Saso. Comunidades de aprendizaje: una propuesta educativa basada en la igualdad de diferencias y en el aprendizaje dialógico. EDUCAR PARA LA DIVERSIDAD EN EL SIGLO XXI. 2001



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