Perfil (CV) del personal docente investigador

Artículos

• Bahillo-Ruiz, Esther; Urcola-Pardo, Fernando; Llorente-Alonso, Marta; Navas-Ferrer, Carlos; Laborda-Higes, Fátima María; Blázquez-Ornat, Isabel; Jiménez-Navascués, Lourdes. Validation of the brief scale on ageism in university students (BSAUS). GERIATRIC NURSING. 2025. DOI: 10.1016/j.gerinurse.2025.03.002
  
  
• Benito-Ruiz, Eva; Pérez-Corral, María; Blázquez-Ornat, Isabel; Ramón-Arbúes, Enrique; Antón-Solanas, Isabel; Navas-Ferrer, Carlos. Intervenciones educativas en asma infantil: Una revisión sistemática. ATENCION PRIMARIA. 2024. DOI: 10.1016/j.aprim.2023.102721
  
  
• Allué-Sierra, L.; Antón-Solanas, I.; Rodríguez-Roca, B.; Anguas-Gracia, A.; Echániz-Serrano, E.; Fernández-Rodrigo, M. T.; Navas-Ferrer, C.; Subirón-Valera, A. B.; Urcola-Pardo, F.; Satústegui-Dordá, P. J. Ageism and nursing students, past or reality?: a systematic review. NURSE EDUCATION TODAY. 2023. DOI: 10.1016/j.nedt.2023.105739
  
  
• Laborería-Romances, Alba; Navas-Ferrer, Carlos; Anguas-Gracia, Ana; Callén-Galindo, Marta; Antón-Solanas, Isabel; Urcola-Pardo, Fernando. Translation, cultural adaptation and validation of the nurses self-concept instrument (NSCI) to Spanish. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH. 2023. DOI: 10.3390/ijerph20021529
  
  
• Navas-Ferrer, Carlos; Rodríguez-Pérez, María de los Ángeles; Molina-Fajo, Alba. Actitud ante el diagnóstico de enfermería de los profesionales de enfermería del Hospital Clínico Universitario Lozano Blesa. TESELA (GRANADA). 2019
  
  
• Gros-Polo, Sandra; Navas-Ferrer, Carlos; Germán-Bes, Concepción. Percepción de los cuidados visibles e invisibles desde una doble perspectiva en una Unidad de Hemodiálisis. INDEX DE ENFERMERÍA. 2019
  
  
• Navas-Ferrer, Carlos; Urcola-Pardo, Fernando; Subiron-Valera, Ana Belén; Germán-Bes, Concepción. Validity and Reliability of Objective Structured Clinical Evaluation in Nursing. CLINICAL SIMULATION IN NURSING. 2017. DOI: 10.1016/j.ecns.2017.07.003
  
  
• Samper Lamenca, Blanca; Allona López, Sara; Cisneros Larrea, Laura; Navas-Ferrer, Carlos; Marín Labanda, Raquel. Análisis de las caídas en una residencia de ancianos y de la influencia del entorno. GEROKOMOS. 2016
  
  
• Pérez-Gallardo, Lucía; Mingo Gómez, Teresa; Bayona Marzo, Isabel; Ferrer Pascual, Mª Ángeles; Márquez Calle, Enrique; Ramírez Domínguez, Roberto; Navas-Ferrer, Carlos; Navas Cámara, Francisco. Calidad de la dieta en estudiantes universitarios con distinto perfil académico. NUTRICION HOSPITALARIA. 2015. DOI: 10.3305/nh.2015.31.5.8614
  
  

Comunicaciones

• Galán Díaz, R.; Villa del Pino, I.; Alonso-Cortés Fradejas, B.; Navas-Ferrer, C.; Urcola-Pardo, F.; Jiménez Sánchez, C. Adaptación de la escala Cuidados Invisibles, Bienestar, Seguridad y Autonomía para evaluación del aprendizaje de enfermería y fisioterapia. FISIOTERAPIA. 2023
  
  
• Navas Ferrer, Carlos; Anguas Gracia, Ana; Jiménez Navascués, Lourdes; Andrade Gómez, Elena; Morales Moreno, Isabel; Torres Enamorado, Dolores. Experiencia de aprendizaje en cuidados durante la pandemia por COVID-19: estudio preliminar. PARANINFO DIGITAL. 2020
  
  
• Navas-Ferrer, Carlos; Urcola-Pardo, Fernando; Anguas Gracia, Ana; Fernández-Rodrigo, María Teresa; Gasch-Gallén, Angel; Lucha-López, Ana. Escala CIBISA y eventos notables: instrumentos de autoevaluación para el aprendizaje de cuidados. PARANINFO DIGITAL. 2018
  
  
• Urcola-Pardo, Fernando; Navas-Ferrer, Carlos; Nicanor-Granados, Cristina; García-Campayo, Javier. Expresiones y definiciones utilizadas en artículos científicos españoles para hacer referencia a Mindfulness. CUADERNOS DE MEDICINA PSICOSOMÁTICA Y PSIQUIATRÍA DE ENLACE. 2014
  
  
• Navas-Ferrer, Carlos; Urcola Pardo, Fernando; Germán Bés, Concepción. Intervención con la adaptación del programa REBAP (Reducción de Estrés Basado en Atención Plena) en alumnos del Instituto Castilla de Soria. PARANINFO DIGITAL. 2014
  
  
• Navas-Ferrer, Carlos; Urcola-Pardo, Fernando. Minful Attention Awareness Scale in Adolescents (MAAS-A): Estudio piloto para la validación al castellano. CUADERNOS DE MEDICINA PSICOSOMÁTICA Y PSIQUIATRÍA DE ENLACE. 2014
  
  
• Bayona-Marzo, Isabel; Mingo-Gómez, María Teresa; Ferrer-Pascual, María Ángeles; Navas-Ferrer, Carlos; Ramírez-Domínguez, Rosa; Peña-Sainz, Sara. Changes in the intake of energy, macro and micronutrients in university students after an educational intervention. NUTRICIÓN CLÍNICA Y DIETÉTICA HOSPITALARIA. 2013
  
  
• Fernández Araque, Ana Mª; Torres Ortega, Clara; Alonso Ruiz, Carlos; Navas-Ferrer, Carlos; Díez Saiz, Javier; Batista Gutiérrez, Silvia. Personas con baja visión ¿Qué ayudas y avances tecnológicos debe conocer el profesional de enfermería?. PARANINFO DIGITAL. 2013
  
  
• Mingo-Gómez, María Teresa; Bayona-Marzo, Isabel; Navas-Ferrer, Isabel; Ferrer-Pascual, María Ángeles; Márquez-Calle, Enrique; Pérez-Gallardo, Lucía. Adherence to the Mediterranean Diet in a group of College Students. ANNALS OF NUTRITION AND METABOLISM. 2013
  
  
• Bayona-Marzo, Isabel; Mingo-Gómez, María Teresa; Navas-Ferrer, Carlos; Domingo, Susana; Peña-Sainz, Sara; Navas-Cámara, Francisco. Energy and Micronutrients Intake among College Students. ANNALS OF NUTRITION AND METABOLISM. 2013
  
  

Capítulos

• Estrés percibido y atención plena en alumnos de 1º de Bachillerato del instituto de educación secundaria (IES) Castilla de Soria. Navas-Ferrer, Carlos; Urcola-Pardo, Fernando; Germán-Bes, Concepción. VIII JORNADAS CIENTÍFICAS: 27 Y 28 DE NOVIEMBRE: [LIBRO DE RESUMEN DE COMUNICACIONES CIENTÍFICAS, PÓSTERS Y PONENCIAS]. 2013
  
  

Colaboraciones en ediciones de revista

• Presencia (Granada). 1885-0219. 19/06/23
  
  

Proyectos

• DESERT / Diet and Exercise Strategies for Equity in Rural Territories (financiado por el ISCIII con el expediente AC23_2/00039 y cofinanciado por la UE a través del proyecto HEALTHEQUITY-055 de la Convocatoria ERA4Health - Call for transnational research proposals “Increasing health equity through promoting healthy diets and physical activity". 01/01/24 - 30/03/27
  
  
• B53_23R: SAPIENF. 01/01/23 - 31/12/25
  
  
• HEQED: Health Equity in Education. 01/11/21 - 31/10/24
  
  

Proyectos de Innovación Docente

• Implementación de nuevos escenarios de “Escape Room” en los seminarios de casos de la asignatura de Enfermería Comunitaria II en el Grado de Enfermería. 02/06/19 - 02/06/20
  
  

Dirección de proyectos fin de grado

• Evaluación de la calidad del sueño de los estudiantes de Enfermería: un estudio descriptivo. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 28/05/24
  
  
• Programa de Educación para la Salud dirigido a padres de niños en edad escolar para reducir las horas de conexión. Universidad de Zaragoza. Notable. 28/05/24
  
  
• Salud mental de las personas trans adolescentes: una revisión sistemática exploratoria. Universidad de Zaragoza. Notable. 28/05/24
  
  
• Programa de educación para la salud para fomentar el autocuidado y las habilidades sociales en personas diagnosticadas de trastorno mental grave. Universidad de Zaragoza. Notable. 28/05/24
  
  
• Programa de prevención del síndrome de burnout para profesionales de enfermería de la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) . Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 28/05/24
  
  
• Dificultades en la atención al paciente psiquiátrico en las urgencias hospitalarias. Revisión bibliográfica . Universidad de Zaragoza. Notable. 01/06/23
  
  
• Programa de salud para favorecer la adherencia al tratamiento en personas con esquizofrenia . Universidad de Zaragoza. Notable. 01/06/23
  
  
• Programa de formación enfermera dirigido a disminuir el impacto psicológico del ingreso hospitalario de oncología pediátrica. Universidad de Zaragoza. Notable. 01/06/23
  
  
• Programa de educación para la salud dirigido a pacientes con Alzheimer en fases iniciales . Universidad de Zaragoza. Notable. 01/06/23
  
  
• El papel de la enfermera militar en la asistencia a la salud mental: revisión bibliográfica . Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 01/06/23
  
  
• Programa de Prevención en Salud Mental dirigido a personas que se encuentran en proceso de jubilación . Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 01/06/23
  
  
• Programa de formación dirigido a profesionales de Enfermería familiar y comunitaria y Enfermería pediátrica para mejorar el cuidado de las adolescentes con anorexia nerviosa. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 12/06/17
  
  
• PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA EN PACIENTES ADULTOS CON DEPRESIÓN MAYOR. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 12/06/17
  
  
• Programa de Educación para la Salud sobre la prevención de trastornos de la conducta alimentaria en población adolescente. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 12/06/17
  
  
• Un programa para favorecer el inicio del vínculo mediante la Entrevista Motivacional en enfermería. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 12/06/17
  
  
• Cuidar al cuidador: un paciente invisible e imprescindible. Caso clínico. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 12/06/17
  
  

Dirección de proyectos fin de master

• Escala Observacional PAINAD para identificar y valorar el dolor en residentes con demencia avanzada. Universidad de Zaragoza. Notable. 16/09/24
  
  
• Percepción de los cuidados visibles e invisibles desde una doble perspectiva en una Unidad de Hemodiálisis. Universidad de Zaragoza. Notable. 18/09/17
  
  

Participaciones en congresos

• Jornada de la Asociación de Enfermería Comunitaria Aragonesa: “Poniendo en valor la enfermería aragonesa”. Participativo - Otros. DESMITIFICANDO LA SALUD MENTAL: IDENTIFICACIÓN DE PREJUICIOS Y ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN. Zaragoza. 23/10/25
  
  
• IX Jornadas Nacionales y V Internacionales de Educación en Fisioterapia. Participativo - Póster. Adaptación de la escala Cuidados Invisibles, Bienestar, Seguridad y Autonomía para evaluación del aprendizaje de enfermería y fisioterapia. Zaragoza. 25/11/22
  
  
• V Reunión Internacional en Enfermería Comunitaria. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Experiencia de aprendizaje en cuidados durante la pandemia por COVID-19: estudio preliminar. Murcia. 20/11/20
  
  
• VIII Jornadas Científicas de la Asociación Aragonesa de Enfermeras Especialistas de Salud Mental de Aragón. “Liberándonos de las cadenas: actualización, sensibilización y alternativas para la eliminación de prácticas coercitivas”. Organizativo - Presidente Comité. Presidente del Comité Organizador. Zaragoza. 13/12/19
  
  
• VIII Jornadas Aragonesas de Enfermería Especialista en Salud Mental Organizativo - Comité científico y organizador. Vocal del Comité Organizador. Zaragoza. 21/05/19
  
  
• IV Reunión Internacional de Investigación y Educación Superior en Enfermería. Foro 2018 I+E. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Escala CIBISA y eventos notables: instrumentos de autoevaluación para el aprendizaje de cuidados. Granada. 08/11/18
  
  
• IX Reunión Internacional FORANDALUS de Investigación en Enfermería y IV Reunión del Grupo Aurora Mas: “Emprendemos cuidando”. Organizativo - Comité científico y organizador. Vocal del Comité Organizador. Zaragoza. 16/03/18
  
  
• Congreso Internacional. Enfermedades Sociales: cultura y educación. Organizativo - Comité científico y organizador. Vocal del Comité Científico. Soria. 16/06/17
  
  
• I Congreso Internacional de Mindfulness. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Minful Attention Awareness Scale in Adolescents (MAAS-A): Estudio piloto para la validación al castellano. ZARAGOZA. 14/06/14
  
  
• I Congreso Internacional de Mindfulness. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Expresiones y definiciones utilizadas en artículos científicos españoles para hacer referencia a Mindfulness. ZARAGOZA. 14/06/14
  
  
• VII Reunión Internacional FORANDALUS de Investigación en Enfermería y II Reunión del Grupo de Investigación Aurora Mas: Cuidados Invisibles y Calidad de Vida. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Intervención con la adaptación del programa REBAP (Reducción de estrés basado en atención plena) en alumnos del Instituto Castilla de Soria. Zaragoza. 31/05/14
  
  
• VIII Jornadas Científicas del Hospital Obispo Polanco. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Estrés percibido y atención plena en alumnos de 1º de Bachillerato del instituto de educación secundaria (IES) Castilla de Soria. Teruel. 28/11/13
  
  
• I Congreso Virtual – IX Reunión Internacional Enfermería Basada en la evidencia. Cuidados y tecnología: una relación necesaria. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Personas con baja visión ¿Qué ayudas y avances tecnológicos debe conocer el profesional de enfermería?. Granada. 22/11/13
  
  
• World Forum for Nutrition Research Conference: Mediterranean Foods on Health and Disease Participativo - Póster. Energy and Micronutrients Intake among College Students. Reus. 20/05/13
  
  
• World Forum for Nutrition Research Conference: Mediterranean Foods on Health and Disease Participativo - Póster. Adherence to the Mediterranean Diet in a group of College Students. Reus. 20/05/13
  
  
• XVII Jornadas Nacionales de Nutrición Práctica. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Changes in the intake of energy, macro and micronutrients in university students after an educational intervention. Madrid. 19/04/13
  
  
• II Congreso Internacional y VIII Congreso Nacional de la Asociación de Enfermería Comunitaria (AEC). Participativo - Póster. Plan de Cuidados a un Paciente Diabético Tipo II en Atención Primaria. Barcelona. 18/05/12
  
  

Comités

• Representante de Alumnos Egresados en la Comisión de Garantía de Calidad de la Universidad de Valladolid Universidad de Valladolid. 04/06/15 - 24/06/17
  
  

UNIZAR teaching activity

• Estancias clínicas I. Graduado en Enfermería. During academic year 2024-25
  
  
• Estancias clínicas II. Graduado en Enfermería. During academic year 2024-25
  
  
• Prácticum. Graduado en Enfermería. During academic year 2024-25
  
  
• Ciencias psicosociales, culturales y habilidades de comunicación. Graduado en Enfermería. From the 2022-23 course to the 2024-25 course
  
  
• Enfermería clínica II. Graduado en Enfermería. During academic year 2016-17
  
  

Docencia no UNIZAR

• Gestión de servicios de enfermería, ética y legislación sanitaria. Graduado o Graduada en Enfermería. Universidad de Valladolid. 08/10/2012 - 02/01/2013
  
  
• Enfermería en alteraciones de la salud I. Graduado o Graduada en Enfermería. Universidad de Valladolid. 08/10/2012 - 02/01/2013