Profile (CV) of the research teaching staff

Journal articles

• Palazón Cascales, Bartolomé. La digitalización de la bidimensionalidad de las pinturas rupestres para crear obras tridimensionales mediante la impresión 3D. EUROPEAN PUBLIC & SOCIAL INNOVATION REVIEW. 2025. DOI: 10.31637/epsir-2025-1469
  
  
• Martín Sánchez, Olegario; Palazón Cascales, Bartolomé. Moldeado y vaciado del natural en cera para el prototipo de fundición. TECHNO REVIEW. INTERNATIONAL TECHNOLOGY, SCIENCE AND SOCIETY REVIEW / REVISTA INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA, CIENCIA Y SOCIEDAD. 2022. DOI: 10.37467/revtechno.v11.4434
  
  
• Palazón Cascales, Bartolomé. Del análisis formal a la práctica artística. HUMAN REVIEW. 2022. DOI: 10.37467/revhuman.v11.3941
  
  
• Fayos Bosch, Leticia; Palazón Cascales, Bartolomé. Susana guerrero del mito a la feminidad. REVISTA CROMA. 2020
  
  

Books

• Manual de estilo: Trabajo Fin de Grado Bellas Artes. Manuel Adsuara Ruiz, Miriam Balaguer Patiño, David Cantarero Tomás, Belén Díez Atienza, Joaquín José Escuder Viruete, Leticia Fayos Bosch, Carlos Foradada Baldellou, Pedro Luis Hernando Sebastián, María Carmen Martínez Samper, Marto Marco Mallent, Silvia Martí Marí, Holga Méndez Fernández, Bartolomé Palazón Cascales, José Prieto Martín, Fabiane Cristina Silva Dos Santos. 2022
  
  

Scientific chapters

• O.R.G.I.A, UN CUERPO ARTÍSTICO DE TRES CABEZAS: LAS TENDENCIAS FEMINISTAS Y QUEER COMO FORMACIÓN EN NUEVAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS. Fayos Bosch, Leticia, Palazón Cascales, Bartolomé ESTUDOS DE GÊNERO: MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NAS RELAÇÕES DE PODER. 2021
  
  
• La creación tridimensional, un recurso didáctico en la formación docente. Fayos Bosch, Leticia, Palazón Cascales, Bartolomé INNOVACIÓN EDUCATIVA Y SOCIEDAD DIGITAL. 2019
  
  

Supervision of undergraduate dissertations

• El relieve escultórico como medio de expresión para atender a la diversidad funcional e impulsar el desarrollo cognitivo a través de Los Cuentos Pop-Up. Universidad de Zaragoza. Notable. 05/12/19
  
  
• Pequeños escultores que hacen historia. Universidad de Zaragoza. Notable. 04/07/19
  
  
• "El género en el aula a través de prácticas artísticas". Universidad de Zaragoza. Notable. 01/07/19
  
  

Supervision of master's theses

• La importancia del espacio en el desarrollo del aprendizaje. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 03/12/21
  
  
• El arte urbano como herramienta educativa. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 03/12/21
  
  
• Diseño de la programación didáctica de Técnicas de Expresión Gráfico-plástica desde un enfoque creativo y de experimentación. Universidad de Zaragoza. Notable. 14/07/21
  
  
• El espacio como recurso didáctico: la capacidad del espacio para influir en el aprendizaje. Universidad de Zaragoza. Notable. 14/07/21
  
  
• Diseño de una Programación Didáctica para la asignatura Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica centrada en dos Unidades Didácticas. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 20/07/20
  
  
• Aprendiendo Diseño de 2º de Bachillerato mediante una Libreta de Trabajo: Diseño de una Programación Docente para la Escuela de Arte de Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Notable. 20/07/20
  
  
• Identidad y género desde las prácticas artísticas en el aula. Universidad de Zaragoza. Notable. 20/07/20
  
  
• Diseño de una Programación Didáctica: Técnicas de Expresión Gráfico-Plásticas mediante actividades de investigación. Universidad de Zaragoza. Notable. 20/07/20
  
  
• Programando Dibujo Artístico I. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 20/07/20
  
  
• Tecnologías de modelado 3D y fabricación digital para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples y la creatividad. Universidad de Zaragoza. Notable. 05/12/19
  
  
• Arte Urbano como lenguaje integrador para la educación en artes plásticas. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 05/12/19
  
  
• Identidad de género y afectivo-sexual en el ámbito educativo. El profesorado como motor de cambio. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 12/07/19
  
  
• La emoción del color. Comunicación visual a través de los logotipos. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 12/07/19
  
  
• La motivación en el aprendizaje de los fundamentos teóricos del color a través de la sinestesia como recurso metodológico. Universidad de Zaragoza. Notable. 17/07/18
  
  
• El dibujo como método de aprendizaje del entorno. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 17/07/18
  
  
• Integración de las TIC y el Aprendizaje Basado en el Juego en la Evaluación de la Unidad didáctica. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 25/09/17