Perfil (CV) del personal docente investigador

Artículos

• Merino Orozco, Abel; Usán Supervía, Pablo; Jarie, Laurane. Referentes formativo-deportivos en el fútbol base español: un escenario socioeducativo complejo.. EDUCACIÓN FÍSICA Y CIENCIA. 2019. DOI: 10.24215/23142561e078
  
  
• Jarie, Laurane; Salavera Bordás, Carlos; Merino Orozco, Abel; Usán Supervía, Pablo. Validación y Confiabilidad de la versión francesa de la escala de ansiedad lingüística "Foreign Language Classroom Anxiety Scale” y aplicado a estudiantes franceses: Revisión del análisis de Horwitz y Cope, Aida y Pérez y Martínez. THÉLÈME (MADRID). 2019. DOI: 10.5209/thel.61553
  
  
• Merino A.; Arraiz A.; Sabirón F. La construcción de la identidad competitiva del niño que práctica fútbol prebenjamín. REVISTA DE PSICOLOGIA DEL DEPORTE. 2019
  
  
• Merino-Orozco, A.; Arraiz-Pérez, A.; Sabirón-Sierra, F. The child’s emotional management in school competition: under-seven football [La gestión emocional del niño en la competición escolar: el fútbol prebenjamín]. INFANCIA Y APRENDIZAJE. 2018. DOI: 10.1080/02103702.2018.1504862
  
  
• Usán Supervía, P.; Salavera Bordás, C.; Merino Orozco, A.; Jarie, L. Satisfacción de necesidades psicológicas y orientaciones de meta en profesorado de Educación Física hacia sus alumnos. RETOS. 2018
  
  
• Merino, Orozco, A.; Arraiz Perez, A.; Sabiron Sierra, F.; Usan Supervia, P.; Jarie, L. Aprendizajes emergentes en la competición prebenjamín reglada del fútbol: hacia la adherencia, el abandono o la agresividad. SPORTIS-SCIENTIFIC TECHNICAL JOURNAL OF SCHOOL SPORT PHYSICAL EDUCATION AND PSYCHOMOTRICITY. 2018. DOI: 10.17979/sportis.2018.4.1.2151
  
  
• Usán Supervía, Pablo; Salavera Bordas, Carlos;Merino Orozco, Abel; Murillo Lorente, Víctor. Relación conductual de la motivación y el autoconcepto físico en el consumo de drogas de adolescentes deportistas. RETOS. 2018
  
  
• Merino Orozco, A.; Arraiz Pérez, A.; Sabirón Sierra, F. Formación en el fútbol prebenjamín: optimización del potencial educativo. APUNTS. EDUCACION FISICA Y DEPORTES. 2018. DOI: 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2018/3).133.05
  
  
• Merino Orozco, A.; Arraiz Pérez, A.; Sabirón Sierra, F. De la inherencia histórica del juego motriz al potencial educativo del deporte. CULTURA, CIENCIA Y DEPORTE. 2018. DOI: 10.12800/ccd.v13i38.1073
  
  
• Merino Orozco, Abel; Arraiz Pérez, Ana; Sabirón Sierra, Fernando. Estudio descriptivo sobre el entrenador de fútbol prebenjamín en La Rioja: perfil, motivaciones, cualidades y dificultades. RETOS. 2017
  
  
• Merino Orozco, A.; Arraiz, A.; Sabirón, F. La adherencia del entorno familiar en el fútbol prebenjamín: Un estudio de caso. REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGÍA DEL EJERCICIO Y EL DEPORTE. 2017
  
  
• Merino Orozco, Abel. Estrategias de Aprendizaje del Hemisferio Derecho: El Sistema Circulatorio mediante la fantasía, la música y el dibujo.. AULARIA: REVISTA DIGITAL DE COMUNICACIÓN,. 2017
  
  
• Merino Orozco, Abel; Arraiz Pérez, Ana; Sabirón Sierra, Fernando; Usán Supervía, Pablo; Jarie, Laurane. La coordinación entre espacios formativos formales y deportivos: un estudio de caso etnográfico en el fútbol prebenjamín. ÁGORA PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE. 2017
  
  
• Merino Orozco, Abel; Jarie, Laurane. Seguridad, infraestructuras y optimización de los recursos materiales en el fútbol base riojano.. EMÁSF. 2017
  
  
• Merino Orozco, Abel. Fundamentos sobre la Orientación Profesional actual en la construcción de proyectos académico-profesionales. REVISTA MEXICANA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA. 2016
  
  
• Merino Orozco, Abel; Arraiz Pérez, Ana; Sabirón Sierra, Fernando. Procesos formativos en el fútbol prebenjamín: El paso de la ingenuidad a la institucionalización. EDUCACIÓN FÍSICA Y CIENCIA. 2016
  
  
• Merino Orozco, Abel; Arraiz Pérez, Ana; Sabirón Sierra, Fernando. Family involvement in under 7s school football in La Rioja: interests, motivations, roles and family dynamics .. SPORTIS-SCIENTIFIC TECHNICAL JOURNAL OF SCHOOL SPORT PHYSICAL EDUCATION AND PSYCHOMOTRICITY. 2016. DOI: 10.17979/sportis.2016.2.1.1441
  
  
• Merino Orozco, Abel; Sabirón Sierra, Fernando; Arraiz Pérez, Ana. Estudio descriptivo sobre las expectativas y actitudes de los familiares en un escenario educativo de fútbol prebenjamín escolar. REVISTA BRASILEIRA DE FUTSAL E FUTEBOL. 2016
  
  
• Merino Orozco, Abel; Sabirón Sierra, Fernando; Arraiz Pérez, Ana. Análisis del escenario de competición en fútbol prebenjamín: un estudio de caso. RETOS. 2015
  
  

Capítulos

• Merino Orozco, Abel; Berbegal Vázquez, Alfredo; Sabirón Sierra, Fernando; Arraiz Pérez, Ana. La tutoría académica universitaria: un espacio de aprendizaje híbrido para la construcción de la identidad profesional. CONFERENCE PROCEEDINGS EDUNOVATIC 2019. 2020
  
  
• Merino Orozco, Abel; Merino Orozco, Abel; Berbegal Vázquez, Alfredo; Sabirón Sierra, Fernando; Arraiz Pérez, Ana. Competencia (auto)evaluativa y autorregulación en estudiantes de magisterio mediante la tutoría académica. CONFERENCE PROCEEDINGS EDUNOVATIC 2019. 2020
  
  
• Merino Orozco, Abel. Incidencia de la participación femenina en los aprendizajes promovidos en el fútbol escolar: un estudio cualitativo. PSICODEPOR 19. LA IGUALDAD DE GÉNERO DESDE LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE. 2019
  
  
• Merino Orozco, Abel. Potencial de la inclusión educativa y social a través de actividades extraescolares. INCLUSIÓN EDUCATIVA Y FORMACIÓN CIUDADANA: RETOS Y DESAFÍOS EN EL SIGLO XXI. 2019
  
  
• Merino Orozco, Abel; Sabirón Sierra, Fernando. Posibilidades microsocializadoras en el fútbol escolar. PSICODEPOR 19. LA IGUALDAD DE GÉNERO DESDE LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE. 2019
  
  
• Merino Orozco, Abel. Desarrollo de la tutoría académica en la universidad: el acompañamiento de estudiantes de educación (evaluación). INNOVAGOFÍA 2018 IV CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL SOBRE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y PRAXIS EDUCATIVA. LIBRO DE ACTAS 20, 21 Y 22 DE MARZO DE 2018. 2018
  
  

Proyectos

• UZ2020-SOC-01: Reconstruyendo la acción tutorial del maestro en tiempos de incertidumbre: hacia un modelo analítico desde el cuidado. 01/10/20 - 30/09/21
  
  
• S63_20R: Etnoedu. 01/01/20 - 31/12/22
  
  
• LLL - TRANSVERSALIS / Life Long Learning - Transversalis EFA 162/16. Cofinanciado al 65% por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional a través del Programa Interreg V A España/Francia/Andorra - POCTEFA 2014-2020. 01/11/17 - 31/10/21
  
  
• GRUPO EN DESARROLLO ETNOEDU. 01/01/17 - 31/12/19
  
  

Dirección de proyectos fin de grado

• Estructuras organizativas e intervención en la escuela rural: una aproximación cualitativa. Universidad de Zaragoza. Notable. 28/02/19
  
  
• Prácticas inclusivas con alumnos del espectro autista: propuesta de intervención. Universidad de Zaragoza. Notable. 18/09/18
  
  
• La colaboración educativa entre padres y maestros: un estudio empírico. Colegio de educación infantil y primaria ¿DACAIR¿. Universidad de Zaragoza. Notable. 18/12/17
  
  

Dirección de proyectos fin de master

• Prevención del fracaso escolar desde la acción tutorial: Propuesta de intervención en educación primaria. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 23/07/20
  
  
• Juego de Azar, Apuestas y Juego Online en Jóvenes desde la Perspectiva Docente: Una Propuesta de Intervención en Educación Secundaria. Universidad de Zaragoza. Notable. 20/07/20
  
  
• Asesoramiento para la iniciación en las buenas prácticas virtuales. Universidad de Zaragoza. Notable. 20/07/20
  
  
• El hecho de ser tutor de secundaria: silencio y soledad. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 20/07/20
  
  
• Optimización de la respuesta educativa en materia de higiene: Un estudio cualitativo. Universidad de Zaragoza. Notable. 11/07/19
  
  
• La acción tutorial en la tolerancia a la diversidad afectivo-sexual en Educación Secundaria Obligatoria. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 11/07/19
  
  
• Medidas paliativas con estudiantes en riesgo de abandono académico: el PPPSE. Universidad de Zaragoza. Notable. 04/12/18
  
  
• Influencia docente en el proceso motivacional de los alumnos. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 12/07/18
  
  
• El papel de la Orientación Educativa en el fomento de la cooperación al desarrollo. Universidad de Zaragoza. Notable. 12/07/18
  
  

Estancias

• Universidade da Madeira. Funchal. Portugal. 15/03/18 - 31/12/18
  
  
• Université Paris Ouest, Nanterre La Défense. París. Francia. 30/06/16 - 01/09/16
  
  
• University of Loughborough. Loughborough. Reino Unido. 07/06/16 - 12/06/16
  
  
• Université de La Réunion. Saint-Denis, île de La Réunion. Francia. 01/07/15 - 01/09/15
  
  
• Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba. Argentina. 29/06/10 - 27/12/10
  
  

UNIZAR teaching activity

• Documentación y comunicación de resultados de investigación. Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida: Iniciación a la investigación. During academic year 2019-20
  
  
• Orientación y asesoramiento para los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. During academic year 2019-20
  
  
• Tecnologías de la información y la comunicación para el aprendizaje. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. During academic year 2019-20
  
  
• Maestro y relación educativa. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. From the 2016-17 course to the 2019-20 course
  
  
• La educación en la sociedad del conocimiento. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. From the 2016-17 course to the 2018-19 course
  
  
• Prácticas escolares I. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. From the 2016-17 course to the 2017-18 course
  
  
• Prácticas escolares en atención a la diversidad. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. During academic year 2016-17
  
  
• Orientacion profesional. Licenciado en Psicopedagogía. During academic year 2013-14